多动症

孩子患有多动症，家长不应一味责骂孩子，要引导孩子慢慢的控制他的这种行为。您可以通过心理、生理、教育等方面来教育孩子，而且还要慢慢培养孩子的自控能力，使孩子的注意力转变于活动的目的和任务。也可以培养孩子的兴趣爱好，如绘画、钢琴练习

少儿多动症治疗原则依情况而定，一般综合药物治疗、心理治疗、社会康复训练在内。具体有行为治疗，认知行为治疗，心理社会干预，学校干预以及对价值的教育训练。常见药物有托莫西汀，哌甲酯等。另外患儿的成长环境要温馨积极，对患儿态度尽量保持

孩子患有多动症，家长不应一味责骂孩子，要引导孩子慢慢地控制他的这种行为。您可以通过心理、生理、教育等方面来教育孩子，而且还要慢慢培养孩子的自控能力，使孩子的注意力转变于活动的目的和任务。也可以培养孩子的兴趣爱好，如绘画、钢琴练习

患有多动症的孩子通常有以下表现：一旦提出要求，必须马上得到满足，否则就会出现情绪反应；活动过度，注意力集中困难，持续时间短暂，且容易转移；课堂极容易分心，做作业拖沓，经常回避、厌恶或不愿意做需要做的工作；在学校生活中容易冲动和兴

多动症的症状表现是大多数儿童容易兴奋、哭泣、睡眠不好、进食困难、不易养成规律排尿和排便的习惯，还有动作不协调、注意力不集中或注意力集中的时间很短。男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在 6%以上。

得了多动症首先家长应该从自我反省入手，思考自己平时是否有暴力倾向，必须注意自己的言行，这会在不知不觉中改变孩子的习惯和行为。平时不要打骂孩子，多与他们交流，多带孩子到户外做一些亲子活动，多鼓励肯定孩子，注重培养孩子的时间观念。

多动症儿童临床表现为注意力缺陷、多动和易冲动。日常生活中:上课时话多、小动作多、行为目的不明确等，如拿人东西，在集体活动中不合群，在家长面前不听话、冒失、没有礼貌。有些患儿采取回避的态度，容易变得被动、退缩。随着年龄增长，不少儿

您好，儿童患有多动症，家长不必太担心，因为孩子可以通过早期的常规治疗达到正常水平。家长要鼓励表扬孩子正确的行为，批评错误的行为，正确指出儿童行为中的错误，让儿童思考如何自己解决问题，充分发挥儿童的主观能动性。

多动症通常会出现注意力不集中，情绪冲动活动过多，不能很好的投入到学习里面，显得特别的不专心，情绪也特别容易冲动，学习成绩通常比较差，在家庭或者是学校的时候，通常跟人很难相处。多种种的情况是比较常见的，属于一种精神行为障碍性的疾病

小儿多动症可称为“注意力缺陷障碍”，其主要的病因如：1，神经递质紊乱、轻度的脑功能失调及患儿的早产、宫内缺氧、铅中毒等非遗传因素；2，遗传因素；3，心理社会因素，不良的教育方式，家庭氛围、社会环境等。

多动症儿童的特点是活动过度，手脚不安，在课堂上比较喜欢动，注意力不集中，不能认真听老师讲课，学习能力相对比较困难，经常被外部刺激分散注意力，情绪不稳定，冲动，容易发怒，自控力差，甚至有很多其它的坏习惯。

大多数患有多动症的儿童会不断地移动手脚，即使在必须坐定的场合如上课也很难静坐下来；在某些安静的场合，也会失去控制；别人问话尚未结束,便已抢答；他们很容易受到外界的影响和干扰，出现诸如在玩或做作业时不能长时间集中注意力等症状。

如果怀疑有多动症，要考虑根据平时的表现、体格检查、精神状态检查、智力检查等做出明确的诊断。建议到医院做详细的检查，确诊后及时进行心理行为治疗。不建议通过打骂的方式来教育孩子，可以通过转移注意力等方法纠正。

多动症儿童的特点是活动过度，手脚不安，在课堂上比较喜欢动，注意力不集中，不能认真听老师讲课；学习相对比较困难，经常被外部刺激分散注意力，学习成绩与智商不成正比；情绪不稳定，冲动，容易发怒，自控力差，甚至有很多其它的坏习惯。

治疗多动症的方法有多种，常见的有药物治疗、心理治疗干预以及社会康复训练等。药物包含哌甲酯、托莫西汀等；心理治疗干预有行为治疗，认知行为治疗，心理社会干预等。平时要保证患儿生活在温馨的成长环境，使保持愉悦心情，对其态度要温和有耐心

可乐定治疗多动症的机理，使去甲肾上腺素排泄减少，通过抑制神经，起到了抑制抽动的效果。可乐定的主要不良反应有过度镇静、共济失调、血压和心率轻度的增高，所以不要突然停止，以免引起不良反应。临床上适用于过度兴奋、冲动、烦躁和情绪障碍及

您好，后天造成多动症的原因有：脑组织器官损伤、孕期母体高血压、甲状腺机能亢进、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒、分娩过程异常等。部分多动症患者是由于先天性身体缺陷和器官畸形、染色体异常、父母精神疾病等遗传因素导致的。

多动症的症状表现有注意力不集中、过度活跃、情绪不稳定、冲动任性，常表现为智力在正常范围下伴有学习困难的情况。多动症是一种不自觉的，没有规律的肌肉抽动所引起的一种精神和肌肉的疾病。治疗办法有心理治疗、行为治疗和药物治疗。

多动症的基本病因包括有遗传因素、环境因素或者是大脑发育异常，也有可能是因为受到社会心理因素影响引起的，比如父母感情不和或者是教育方式不当，而且与个人的性格也有一定关系。可能会引起注意力不集中或者是注意持续时间比较短，而且还会引起

磁疗贴对多动症一般可以起到辅助治疗的作用，属于治疗多动症的一种物理方法，其他的效果跟自身的体质和患病的严重程度有一定的关系，如果效果不是很明显的，最好是遵循医生指导选择药物治疗。患上多动症可能是遗传因素或者大脑发育异常的原因，通

患有多动症的孩子通常表现为以下症状：一为动作太多，难以安静，常常吵闹；二为注意力不集中，极容易分散心思，很难遵守集体活动的秩序和纪律；三为学习困难，学习过程中常表现出浮躁感，学习学习成绩与智商不成正比；四为冲动反复无常的情绪，在

孩子患有多动症，家长不应一味责骂孩子，要引导孩子慢慢地控制他的这种行为。您可以通过心理、生理、教育等方面来教育孩子，而且还要慢慢培养孩子的自控能力，使孩子的注意力转变于活动的目的和任务。也可以培养孩子的兴趣爱好，如绘画、钢琴练习

患有多动症的孩子通常表现为以下症状：一为动作太多，难以安静，常常吵闹；二为注意力不集中，极容易分散心思，很难遵守集体活动的秩序和纪律；三为学习困难，学习过程中常表现出浮躁感，学习学习成绩与智商不成正比；四为冲动反复无常的情绪，在

不管是对是错，都值得注意。多动症儿童情绪不稳定，要求必须立即满足，否则会有情绪反应。容易激动和冲动，注意力很难集中，也很容易转移。说话太多，经常干扰其他孩子的活动。很难遵守集体活动的秩序或纪律。可以先把孩子静不下来的状况记录下来

多动症传统训练的方案需要从两个方面安排，第一就是孩子训练的时间，一个星期不要少于两次，每一次大概是在一个小时左右。第二个方面就是需要训练哪些内容，比如：平衡台，可让孩子站在平衡台上，尽量的保持身体的平衡，合作排球以及跳跳床等等运

孩子患有多动症，家长不应一味责骂孩子，要引导孩子慢慢的控制他的这种行为。您可以通过心理、生理、教育等方面来教育孩子，而且还要慢慢培养孩子的自控能力，使孩子的注意力转变于活动的目的和任务。也可以培养孩子的兴趣爱好，如绘画、钢琴练习

神经生化异常、抽搐障碍可存在DA、NE、5-HT等神经递质障碍。儿童多动症是一种障碍性疾病，出现多动症主要会使患者出现注意力集中伴有障碍，建议期间最好去医院进行检查，根据病情的轻重采取药物来改善，平时也要保持良好的心态。

小儿出现多动症，可能是脑神经递质数量不足或脑组织发生器官性损害所导致的，此外，遗传因素及孩子的生长因素也会导致小儿出现多动症。家长的教育方法不当、早期智力开发过于频繁、环境压力大、食物添加剂、铅中毒及有害的氧化物等因素，也会造成

多动症儿童的特点是活动过度，手脚不安，在课堂上比较喜欢动，注意力不集中，不能认真听老师讲课；学习能力相对比较困难，经常被外部刺激分散注意力，学习成绩不理想、不稳定；冲动反复无常的情绪，在社交活动中容易激动和恼怒，与人争吵，缺乏自

多动症一般是在七岁以后才诊断，核心症状表现为注意力不足，多动冲动。幼儿期也可以出现症状，但不太突出，或者不太引人注目。产生多动症的原因有遗传的因素，神经生理学因素，轻微脑损伤，神经生化因素，心理社会饮因素等。平时多让孩子吃些含锌