“那双推动摇篮的手，掌握着整个世界的未来。”这句谚语揭示了父母及家庭教育对于培育孩子的重要性。家庭是孩子呆的时间最长的地方，在家庭中让孩子得到充分的发展尤为必要，那么依据蒙氏理论，家庭的早期教育应该遵循哪些原则呢？
了解并尊重孩子正在进行的所有合理活动孩子的内在潜力促使他在各方面努力，我们无法对孩子在生活中表现出的潜能视而不见。有一个很好的例子说明了大人在了解和尊重孩子上的无知。有一个一岁大的小男孩特别喜欢图画，当他有一天看到一幅小孩在花丛中玩耍的图画，他忍不住亲亲画上的孩子，并将鼻子凑近画中的花朵，好像在闻花朵的芬芳气味，这时一旁的大人们看到了，觉得特别有趣，他们拿各种物品给孩子闻，拿其他物品给孩子亲，孩子反而困惑了。这些大人们完全没有理解孩子内心的喜悦，他正在为自己能分辨出图画中的人物和花朵感到快乐，大人们却只是觉得孩子很好笑，并试图拿他逗乐。
幼小的孩子身上拥有内在生命，大人们必须试图去了解幼小心灵的独特语言，尊重孩子的自由发展，帮助他们培养能力。
支持孩子的意愿，培养孩子的独立个性幼小的孩子学习走路、说话、吃饭是很不容易的事，他们需要不断的努力，为了掌握技能他们常常有不达目的誓不罢休的坚韧。我们却经常打断他们的尝试和学习。那些没有耐心的妈妈，受不了孩子在餐桌前慢吞吞吃饭的行为，她们粗鲁地一口口将食物塞进宝宝的嘴里，但孩子们却想自己学习用小勺子小叉子。
还给孩子自由发展的空间，让他在自己练习的过程中犯错和学习，才有助于他培养独立的个性，这样他长大后才能面对更大复杂的世界，而不会总想依赖他人做决定。
常常自省与孩子的相处之道作为爸爸妈妈，我们需要经常自省，我了解自己的孩子吗？孩子今天哭闹是为什么？我今天对孩子有粗暴的行为吗？在生活中，我们经常无意识地用大人的思维去看待孩子，当孩子哭闹时我们觉得他不听话，却没有问问自己孩子为什么哭闹，为什么要孩子服从我们的强权，有什么更好的方法解决这件事。有人甚至说：早教，教的并不是孩子，而是家长。
