在孩子犯错时，我们会喝叱、训斥、扇巴掌、下命令；甚至还会用我们往往不打算去做或者做不到的事情来威胁孩子。这么做的结果，孩子兴许会照着我们的命令去做了……不过，却往往只是短期行为而已。那么，我们在管教孩子时应该怎么做呢？
如何教导孩子？
有两种教导孩子的方式：一种是惩罚，一种是行为后果。
惩罚是不被提倡的教导方式。因为对孩子的惩罚往往跟孩子所犯的错误不挂钩的，比如说，大孩子打了小弟弟，你把大孩子正在吃的蛋糕给没收了。惩罚孩子时父母有这样的心理：只有当孩子顺从、听话的时候，才值得你对他的尊重；而且，必须是让孩子惧怕惩罚，他才会愿意乖乖听话。
行为后果是被提倡的教导方式。这是以尊重孩子的态度和方式，来帮助孩子培养自制的能力，让孩子真正明白规则的道理，并将规则内化为自己的行为规范。行为后果必须与孩子的错误行为密切相关，比如说，如果大孩子舀起一勺蛋糕来扣到了小弟弟身上，那么你则完全应该收走他的蛋糕。父母应该抱着这样的态度：面对错误的行为，孩子能得到机会反省并且练习，从而能够让自己的行为变得越来越得体。
有关惩罚、行为后果的例子1、“你胆敢再扔一次玩具试试看！看看你都干了些什么！进你房间里去，待在里面，我不叫你，就不许出来！”
2、“扔玩具，可能会把玩具给摔坏了。如果我们不爱惜玩具，那就不可以再继续玩了。现在玩具需要休息15分钟才行。”
看过具体的例子之后，相信以后在管教孩子时更懂得如何拿捏尺度了。
本文来自《0到5岁 大脑发育关键期的70条养育法则》
