小儿多动症

儿童多动症顾名思义是指活动过度，主要表现如下：1、过度活动，不闲着，比较好动；2、注意力不集中，如上课走神，做作业磨蹭、马虎、丢三落四；3、情绪不稳定，如任性、

正常儿童活泼与多动症需要严格区别，区别包括以下几个方面：1、多动症患儿与普通儿童活泼程度不同，患儿活动较频繁、冲动、缺乏目的性；2、不分场合：无论是在学校，还是

小儿的多动症随着年龄不同表现也略有差异，具体表现为：1、在幼儿园的时候，孩子会表现为无法适应集体生活、坐不住、上课东奔西跑，想干什么就干什么，根本静不下来；2、

多动症的诊断是需要通过专业人员进行行为评估和注意力集中，还有进行问卷调查的综合检查。一旦诊断了多动症，应该尽早进行药物治疗。多动症药物治疗主要选用的是神经中枢神

多动症可能大家从字面上理解是多动，孩子坐不住，手脚不停、活动过度，实际上多动症的全称是注意力缺陷多动症。引起多动的原因是很多的，包括遗传、脑内生化物质，如多巴胺

儿童多动症目前主要挂儿童精神科，还可以挂神经内科、儿保科，这些科室的医生都经过专业训练，能够较好识别和治疗儿童多动症。临床上，接诊的大多数多动症患儿，都是因为在

行为治疗较重要，包括以下几个方面：1、强化正方向：行为表现好，给予奖励；2、消退忽视：患儿有多动行为时，有时是想引起注意，可选择忽视隔离；3、惩罚：不主张体罚，

多动症的孩子长大以后多动的症状会逐渐缓解，这就给家长和老师一种印象，感觉多动症长大了就好了，其实未必。多动症的诊断分三型，多动型、注意力不集中型、混合型。随着年

理论上任何疾病治疗越早越好，儿童多动症治疗理论上也越早越好。但是药物治疗最佳时间一般是根据儿童出现临床核心症状以后为宜，进入到小学之后满6周岁。虽然多动症核心症

儿童多动症为儿童期较常见的神经发育障碍性疾病，主要症状如下：1、注意力不集中，包括容易丢三落四、上课无法集中精力、不能按时完成作业、做事没有组织性等；2、小动作

多动症主要表现为注意缺陷、多动障碍，临床检查无特异性，主要靠临床观察，结合家长描述，配合脑电图、微量元素、神经行为量表检测，进行综合分析判断。小儿多动症是一组临

治疗儿童多动症的药物，目前国内可及的西药包括两个：1、盐酸托莫西汀胶囊：属于去甲肾上腺素再摄取抑制剂，主要针对儿童多动症的核心症状，包括多动、冲动、注意力不集中

儿童多动症是疾病诊断，儿童好动更多地认为是性格特点。尤其是男孩子，可能会表现为调皮捣蛋、运动比较多、活动比较多。无论是内向还是外向、腼腆、内敛、外倾。性格特点本

多动症属于注意缺陷冲动多动障碍类疾病，患者表现为多动。其诊断包括日常行为模式异常，比如课堂上不遵守纪律，不能按照规矩去做事情，不能够按照顺序排队等。需持续至少达

多动症诊断主要依赖于临床表现，如追问病史，需要家长或老师提供各种场合患儿表现，是否有明显注意力不集中或多动。辅助检查可以做参考，包括智力测验、注意力检测，智测常

多动症的症状也就是多动症的临床表现，它包括三类：1、注意力缺陷：注意时间短暂而且注意力不集中；2、多动：活动多，课堂上小动作不断，手里总是摆弄东西或者交头接耳地

多动症是一种神经发育障碍，它的病因复杂，主要有神经生物学因素、心理学因素、还有环境因素等多种因素导致的综合症状。有研究报道锌、镁的水平降低，可能是儿童多动症的一

多动症根据不同年龄、症状，治疗方法可能也不一样。多动症主要是神经发育障碍，比如学龄前小孩出现的多动是动作比较多、行为紊乱，这时治疗主要帮助小孩矫正动作行为，培养

儿童多动症本身是一类疾病，而好动儿童实际上是正常儿童，两者之间区别也非常明显。首先从注意力与兴趣关系方面看，多动症儿童一般没有很明确兴趣爱好，不论在任何地方都不

儿童多动症的主要症状有注意力不集中和多动、冲动。主要表现为上课坐不住、小动作特别多、动动手、动动脚、甚至离开座位，有的孩子还表现为课间的大声喧哗。再就是有的孩子

宝宝多动症状主要表现为注意力缺陷，多动、冲动，还有孩子合并其它共患疾病。根据症状维度将ADHD分为3个表型，具体如下：1、注意力缺陷型：主要表现为难以保持注意力

小儿多动症诱因目前还没有定论，很多因素都可以导致儿童多动症，通常考虑与以下几种因素有关：1、与妊娠相关的危险因素主要包括妊娠期母亲吸烟、酗酒；2、与分娩相关的因

手足多动症症状表现为婴儿期手脚多动，包括睡觉过程中肢体不时抽动，此为正常反应，其与孩子的神经发育功能成熟稳定相关。孩子越小，其大脑发育功能还不完善、不稳定，所以

多动症不影响孩子智力，患儿智商评测接近正常或者基本正常。此类孩子学习较差、成绩下降源于其注意力难以集中，所以患儿无法保证上课专注学习。由于患儿注意力不集中、多动

对于多动症的孩子，需要家庭、学校、社会包括医疗机构各方面一起去努力。对一些轻症的孩子，可能就要心理干预，需要行为治疗，需要家长过度的关注，可能就要养成良好的学习

儿童多动症的核心症状是注意缺陷、多动和抽动，根据核心症状主要分为以下几种类型：1、注意缺陷为主型：主要是表现为注意力不集中，但是他没有多动和冲动意愿的表现；2、

随着对儿童心理行为认识越来越深，现在已将多动症归为发育行为儿科学，就诊科室比较复杂也较多，包括学习困难门诊、生长发育门诊、儿童心理门诊、治未病中心等。多动症给患

孩子注意力不集中会和饮食之间是否有关系，从目前的研究来说，并没有一个多中心多地联合的大量实证研究来证实。但是确实有很多研究证明注意力不集中的孩子铅含量会增高，可

对于注意力缺陷多动障碍患儿，主要是从以下几个方面干预：1、心理方面：通过心理干预让其适应社会，纠正不良行为；2、药物改善：临床目前常用的一线药物如哌甲酯，低剂量

儿童多动症是一个以注意缺陷、注意力不能集中、多动、冲动为主要表现的疾病。其危害如下：1、对儿童、青少年的影响最主要的表现为学业的影响，也是家长最关注的问题，通常