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    读书有很多好处的。读课外读物,可以从中学到很多在课本上没有的知识,可以扩大知识面,读中外名着可以使我们感受到各个国家不同统治制度;
  • 语文手抄报内容-汉语词类

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    ①区分名词和非名词,名词前不能加不和很。②区分形容词和动词,形容词可以用很来修饰,动词前不能加很(表示心理活动的动词除外)③区分形容
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    远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,拉开神弓,一气射下九个多太阳,
  • 语文手抄报内容-心灵修养

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    不让你的反省迟到李静和戴军长达10多年的友情岁月早已成为娱乐圈里的一段佳话。从当年默默无闻的普通歌手,到当今娱乐圈知名的一线主持人,
  • 语文手抄报内容-李白求师

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    李白晚年,政治上很不得志,他怀着愁闷的心情往返于宣城、南陵、歙县(在安徽省)、采石等地,写诗饮酒、漫游名山大川。一天清晨,李白象往日
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    秋风悄悄地吹,秋雨轻轻地下,秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。今天,妈妈带着我踏着秋的足迹,找秋的身影。我在树林里找到了秋天
  • 语文手抄报内容-常见文学知识梳理

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    常见文学知识梳理:A、古籍和作品:(1)、四书五经:四书即<<论语>>、<<大学>>、<<中庸>>、<<孟子>>;五经即<<诗经>>、<<尚书>>、<<礼记>>、<
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    爱心小院在河北省滦南县洼里村,有一个普通的农家小院,与众不同的是,小院里生活着一个特殊的大家庭:39个患有脑瘫、智障或肢体残疾的孩子
  • 语文手抄报内容-诗歌的历史

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    许多少年朋友都喜欢读诗,特别喜欢学习课本里的古诗、现代诗。不少人还参加了业余朗诵小组,每当节日来临,他们总会为联欢会献上一个精彩的
  • 语文手抄报内容-团结有爱

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    下午的时候,我们要上体育课了,同学们手舞足蹈,我们在下课的时候就站好了排。上课了,老师高高兴兴的来了,我们先跑了一圈,累得满头大汗
  • 语文手抄报内容-孙正义

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    孙正义——一个从梦想出发的人一个因梦想而成功的人。在他对未来发展的信心里,信念带给一个人的成功在孙正义身上被展示得活灵活现。这个信
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    辨析语病,是近十几年高考语文必考的题型之一。如何辨析语病,各种教学用书所介绍的方法大同小异,无非是语感审读法(调动语感,从感性上判
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    全日制义务教育《语文课程标准》在课程的基本理念中特别强调指出:应积极提倡语文综合性学习。……应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科
  • 语文手抄报内容-小说和散文

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    1、 小说:小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会。小说的分类:长篇、中篇、短篇;小说的三要素有人物、情节
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    读了九年的语文,甚至十二年的语文,真正能运用形容词在阅读鉴赏和表达写作中,进行形象思维,提炼生活感悟和分析评价形象的学生实在不多。
  • 语文手抄报内容-网络中的语文

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    在生活中,我们的语文知识就像一本厚厚的书,里面记载着我们这么多年的劳动成果。在网络中,我学到了许多有关语文的知识。我的阅读能力和写
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    面向新世纪的普通高中新课程从2004年秋在四个省区试点,随后在全国范围内逐步展开,这是在1997年开始的上一轮高中新课程改革取得显著实效并
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    1 佛教四大名山:五台山 峨眉山 普陀山 九华山2 中国四大发明:指南针 造纸术 印刷术 火药3 中医四诊:望 闻 问 切4 戏曲
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    只有在书中才能学到语文吗?不是的,生活中处处都有语文 在语文课上许语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语文或者是运用语文 生
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    《小王子》是一本清澈心灵的书,正如书中所说的,水对心是有益处的。而《小王子》这本书就如水一般澄清透彻,使人安宁并且心生暖意。合上这
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    魏国的一个农夫有一次在犁田时突然听到一声震响。他喝住耕牛,刨开土层一看,原来是犁铧撞上了一块直径一尺、光泽碧透的异石。农夫不知是玉
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    传说古时候,天空曾有十个太阳,他们都是东方天帝的儿子。这十个太阳跟他们的母亲、天帝的妻子共同住在东海边上。她经常把十个孩子放在世界
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    文学作品的一大样式。通过描写完整的故事情节和具体的环境,塑造多种多样的人物形象,广泛地多方面地反映社会生活。中国小说渊源于古代神话
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    语文并不只是一本书,也不只是一段话,而是生活。每天人们的口语交流,报纸上的各类信息,电视上铺天盖地的广告,还仅仅是生活中的一小部分
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    构思,是指作家、艺术家在着手创作孕育作品过程中所进行的一系列思维活动,包括选择题材、提炼主题、安排人物和情节、探索艺术表现形式等等
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    今天, 徐老师把语文期中考卷发下来了。我拿到自己的考卷,一看,啊?我只考了91分。我失望地看着我的考卷,几乎快要哭出来了。放学后,我无
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    众所周知,汉字笔画繁多,难认难写又难记。但是多年来,我运用自己创造的巧妙识字法,把识字过程变为思维活动的过程,培养学生分析字形的智
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     在日常的生活中,我们总是能不经意地发现许多错别字。下面,就把常出现的错字汇总一下吧!(引号中为错别字)1、饭店门口:抄饭2、修车店门
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