孩子如果确诊多动症，在不同的年龄段治疗的原则是有所不同的：
1、在学龄前一般采用行为治疗为主，也会加上感统训练、脑电生物反馈等治疗方式；
2、到学龄期后一般会进行行为治疗加上药物治疗。最常见的药物是兴奋剂盐酸哌甲酯；也有非兴奋剂托莫西汀，配上行为治疗；
3、等到青春期，如果孩子多动症仍然没好，那么会进行药物治疗加上心理治疗。因为到青春期多动症还没有好，多数青少年会出现一些心理的障碍，比如对立、违抗、焦虑这类低自尊、低自信的心理障碍，多数都要介入心理科的干预。
此外，多动症的孩子相对时间观念较差，执行功能也较差。在教育时可以采取一些特殊的教育方式，比如在家里给他指令时可以分时间段，写作业的时候可以分阶段，15-20分钟定闹钟，学习一段时间以后，可以休息3-5分钟后接着写，针对他不同的表现，在教育的方面要有一些特殊的行为治疗方法。