在中国，有很多家长很避讳在孩子面前说"性"，也很避讳向孩子介绍有关性的知识，他们觉得那是在污秽孩子纯洁的心灵。这也就造成了很多家长不当的性启蒙行为，让孩子在谎言中成长。即使不会造成大问题，也会对孩子的心理造成阴影。今天小编就以几个案例分析一下家长错在哪里。
案例一：关于回答孩子"我是从哪儿来？"这个问题。
这是所有家长会遇到的为题，该怎么回答，就选择了撒谎。一天，4岁的小雨突然问起这个问题，而当时妈妈正忙于做家务，而且对于这样比较难解释清楚的问题也是有意回避，于是随口敷衍了一句："你是从垃圾堆里拣来的。"没想到女儿竟然当真了，她接连两天每天蹲在垃圾堆旁边，别人问她在做什么，她天真地说："我要再给自己拣一个弟弟。"
专家分析：不正面回答孩子有惯性的问题是中国家长在教育中的通病，绝大部分家长认为，如果告诉孩子的话会让孩子学坏，产生不良的思想，从而刻意回避。其实，善加引导才是良方。鲁迅先生曾在回答6岁孩子的这个问题时就明确告诉她"爸爸制造了一个精子，妈妈制造了一个卵子，它们结合后你就在妈妈体内逐渐长大，然后从妈妈身体的一个通道出来了。
案例二：把孩子当成异性来养造成孩子成为后天的同性恋
小宏小时候的时候，他的妈妈喜欢把他打扮成一个漂亮的女孩子，给小宏抹上脂粉，穿漂亮的裙子，还扎辫子。以至于小红一直都觉得自己是个女孩子。长大后迟迟不进入恋爱状态，不管父母给他介绍多少女孩，接触都以失败告终。后来才知道他钟情于同单位里的一个男性，对方打他骂他，他都会忍受，还给人家买烟买酒。做妈妈的急了，后悔自己当初的做法。可小宏却陷在同性恋的倾向里难以自拔。
专家分析：大人把孩子当成异性来养的话，很容易造成孩子对自己性别的不认同，认为自己是异性。虽然大部分儿童已能正确识别自己和他人的性别，这种心理确认自己是男还是女，称之为"性自认"或"性识别"。这个时期如果处理或引导不当，便会导致"性识别障碍"。久而久之，孩子从外表到内心世界都融进异性角色。
