邻居甜甜今年八岁，最近总是垂头丧气闷闷不乐，不跟小朋友玩耍，也不看电视，也不讲话，自己一个人窝在房间。甜甜妈妈特别着急，拜托JoJo妈跟甜甜聊一聊。聊天得知，甜甜最近严重缺乏自信，生怕说错话做错事，惹妈妈不高兴。为什么突然之间甜甜变得这么畏首畏尾缺乏自信呢？原来是甜甜妈妈最近正对甜甜实行挫折教育，觉得打压孩子可以更大程度的激发孩子的反弹能力和实力，还老拿甜甜跟班级第一名做对比，导致甜甜丧失自信，对什么都提不起精神。
甜甜妈妈的行为正是陷入了扼杀孩子自信心的坑，而她自己还浑然不知，她的挫折教育不仅没有激发孩子更大的求知欲和求胜欲，反而连孩子最基本的求生欲都扼杀了。众所周知，一个自信的孩子眼里有光，看到和追求的是光明未来，而不自信的孩子眼里只有黑暗，蜷缩在自我的世界，前途黯淡无光。每个父母都渴望自己的孩子成龙成凤，而且随着科学育儿理念的普及，越来越多的父母开始有意识地培养孩子的自信心。但由于受传统观念的局限，很多父母还在无意识中做着伤害孩子自信心的事情，这四种行为正悄悄扼杀孩子的自信心，父母快来看看有没有中招。
第一种行为是处处拿自己的孩子与别人家的孩子做对比。“你看人家小丽又考了一百分，你呢，才九十分”，“你看人家朵朵，每次都考班级前三名，你就不能争争气，让妈妈长长脸吗？”，诸如此类的话，相信每个父母都曾说过。每个孩子都是一粒种子，成长期不同，花期不同，如果硬性把自己家孩子与别人家的孩子做对比，只会伤害孩子的自信心和自尊心。每个孩子的优缺点不同，父母需要做的是挖掘孩子的优点，扬长避短，相信孩子照样可以为父母争气长脸。
第二种行为是拔苗助长式施加压力。父母把自己孩子与别人家的孩子做对比之后，就很容易犯拔苗助长的错误，对孩子疯狂施加压力，妄图孩子凭借这些压力跳跃式成长。其实父母这样想就是大错特错，孩子的能力摆在这里，可以给孩子施压，但如果过度施压，孩子要不扛不住压力彻底放弃，要不勉强支撑，起不到效果，反而挫伤孩子的自信心。
第三种行为是挫折式教育，否定孩子的成绩。孩子的每一次尝试未必都有好的结果，父母如果在孩子失败时继续打击孩子，那孩子很容易陷入缺乏自信、自卑的境地。孩子摔跤时，父母可以不去搀扶，但父母需要在旁边拍手鼓励孩子努力爬起来，这才是为人父母该有的样子。真正的挫折教育是让孩子尝试失败的滋味，在努力过程中受到挫折，而非人为的否定孩子的成绩，继续对孩子施压。
第四种行为是当众揭孩子的短。有些父母比较耿直，在外边时不顾及孩子的脸面，啥话都说，甚至连十来岁孩子偶尔尿床的事情都当笑料说给别人听。言者无心，听者有意，这些尴尬的。孩子拼命想要遗忘的瞬间，让父母一次又一次的提起，试问这不是在毁孩子形象，扼杀孩子自信心吗？
孩子的自信心不是与生俱来的，需要后天培养和呵护，父母别再傻傻的做着伤害和扼杀孩子自信心的事情还不自知。自信的孩子无论在生活还是学习上都所向披靡，更容易取得成绩和拥有美好的未来，因此，父母一定要好好守护和培养孩子的自信心，静待花开吧。
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