不知道各位父母在和孩子相处的时候，是否会发现孩子会有一些特别“霸道”的行为？就是这个东西明明不是他的，他却要硬抢过来玩，还非得说就是他的。
最常见的就是家里玩具已经堆成了一座小山头，孩子却还是放着自己的不玩，凑到别的小朋友面前想玩别人的，一来二去甚至发展到了抢玩具这种行为。
------引言
01举个案例
有回，亲戚家的孩子来我家做客，亲戚是开公司的，手里有不少的钱，他特别爱自己的这个孩子。在家里特意给孩子留了一个角落，里面放满了玩具，孩子想要什么他基本都会满足。
原本以为这样的一个小孩，来到我们家的时候，不会对我孩子的玩具感兴趣。谁能想到两个孩子玩了一会竟然因为一个玩具吵了起来，亲戚家的孩子特别霸道的抢了过来，然后就自己玩了起来。我家孩子觉得特别的委屈，就哭了起来。
这时亲戚家的孩子说到，这个玩具就是他的，不是我家孩子的，所以不能给他玩。亲戚听了以后特别的不好意思，就说回家以后给他买一个一模一样的，结果孩子不愿意就是一定要我家孩子手上的那个玩具。
为什么孩子会对别人手上的东西这么感兴趣？要知道其实我家孩子手上的这个玩具并不是什么值钱的东西，更别说和他家里的那些玩具相比了。
其实，孩子之所以会对别人的玩具感兴趣，可能是受到了凡勃仑效应影响。
02什么是凡勃仑效应？
最早是出自于经济学中，可以简单地理解为当一件东西它的价值越高，就越有可能吸引到更多的人争相追逐，都想获得这个价值连城的东西，而且难度越高，越具有挑战性的，人的欲望就会愈发的强烈。所以，千万不要意为贵的东西就没有人要了。
因为这里面蕴含着人的一种原始的欲望，就像小孩也是一样，他对于已经获得在手的东西，可能会随着时间而减少自己的兴趣，可是他对于还未能获得的东西，却会充满着兴趣。
03受到凡勃伦效应影响的孩子有什么危害？
第一：容易形成铺张浪费的消费心理
当孩子忘记了自己为什么要去争取想要的东西，而是只在乎一些比较表面的原因时，孩子很容易陷入一个误区，就是过度放大自己的欲望。
越是贵的东西，越是有占有的欲望，越是得不到的东西，越是想要去夺得。这会让孩子逐渐变得铺张浪费，不再关注物品本身价值，以及自己是否真的需要。
第二：喜欢争强好胜
看到别人手机的玩具，孩子就会觉得他的玩具要比自己的好，想要去抢夺别人的玩具。这样会引起孩子的好胜心增强，只想要去抢夺自己想要的东西。
04家长应该如何正确地引导？
第一：要让孩子学会正确地表达自己的需求
孩子喜欢抢东西，往往是因为他不懂表达自己的需求，所以看起来野蛮。就比如孩子看中别人手中的玩具，他可能是真的喜欢，可是不知道怎么表达自己的需求好，就会出现直接上别人玩具的行为。
父母在平时要多多引导孩子去表达自己出他内心的想法，让他说出自己自己的需求，比如孩子看中一个玩具，父母这时可以问孩子，你是喜欢这个玩具吗？为什么喜欢？
第二：要让孩子了解清楚物权意识
物权意识指的是清楚的知道这件物品是谁的，孩子没有物权意识的情况下，会有可能就是把别人的东西也当作是自己的。
这个时候就需要父母去引导孩子，让孩子明白到每一件东西都是有属于它的一个主人。比如这个玩具是给孩子买的，所以就是孩子的，而别人家的玩具那是别人的父母买的，所以不属于你的。
在平时父母还可以有意地去问孩子，比如指着一件东西问这是属于谁的？
第三：引导孩子学会正确的沟通方式
当孩子有需要的东西时，父母应该引导孩子用正确的方式来表达他的需求，不要纵容孩子的一些不良的行为。
而当孩子出现了抢别人东西的行为时，父母可以问一下孩子如果现在要你换一个别的办法，那么你会用什么方法来得到这个东西？让孩子去思考，当孩子实在想不出来的时候，父母可以适当的说，那是否可以询问别人借来玩一下？
孩子喜欢抢别人的东西，家长这时既不应该急于批评孩子，也不要任由孩子这样发展，而是要学会去引导孩子用正确的方式来表达自己的需求。
05互动话题
那么各位家长们，你们家孩子出现过这种现象吗？或者看到过别的小朋友有这种行为吗？怎么应对好？欢迎分享妙招！（配图均源自网络，侵删）
