《三字经》中有句：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”描述了孟母三迁的故事，孟母先后带孟子搬了三次家，每次都因为周围的环境不好而放弃，最终选择了在一家学堂附近居住。
而孟子也因为常常能见到学子学习、文人谈吐而学着作揖、跪拜，有了“学子”的样子，并且主动向孟母提出想要上学堂。
意大利幼儿教育家蒙特梭利在经过几十年的幼儿教育实践和对儿童的科学观察后，提出过一个“有吸引力的心灵”的理论。
这个理论简单来说就是：
孩子天生就具有独立学习的能力，因为他有一颗“可以吸收知识的心灵”。
蒙特梭利的理论其实和“孟母三迁”的原因不谋而合，小时候的孟子居住在墓地旁时会主动学习“哭喊”，居住在菜市场旁边的时候，就会主动学习商贩叫卖、讨价还价，而居住在学堂周围时就会主动学习念书。
因此，想要培养孩子，尤其是培养孩子的情商和见识，家长不仅要注意自身的处事之道，也要多带孩子去一些有益处的地方、见一些世面。
父母若能经常带孩子去这5个地方，娃不仅情商会高，而且有远见
优秀的校园
家长可以经常带孩子到附近的比较好的高中、大学中，这种校园不仅绿化会比较好，而且经常可以看到各种学生在阅读、谈论一些学业方面的事情，潜移默化中会对孩子有正向的影响。
而且学校中尤其是大学校园经常会举办一些课余活动，孩子可以从中看到学生之间的组织、合作、竞争，这对孩子的情商培养也有不可代替的好处。
如果家里有条件的话，寒暑假的时候还可以带孩子到一些外地的好的大学，比如清华、北大、浙大的校园，感受一下更好的校园氛围，为孩子找到一个前进的方向、在心底埋下一颗积极的种子。
游乐园、博物馆、动物园
这几种地方是孩子都很感兴趣的，经常去孩子除了能见到更多平常生活中少见的动植物、历史文化方面的东西增长见识之外，在不同的场馆还能见到不同的人。
游乐园中兴奋的孩子和大人比较多、博物馆中通常禁止喧哗人们都比较安静、动物园中孩子可以感受到人与动物之间的关系。
可以说在这几个地方中，孩子可以见到各式各样的人，家长可以趁机引导孩子学会尊重他人、学会遵守规则等社交礼仪，同时在游乐园中孩子也有机会能接触到新的朋友，培养孩子人际交往的能力。
名胜古迹或有历史价值的地方
家长也可以趁着周末的时间多带孩子到所在城市的名胜古迹或有历史价值的地方看看，一方面可以帮助孩子了解家乡的历史文化，另一方面这些地方也能见到不少“外地游客”。
孩子可以感受不同文化下，人们在习惯、性情、处事之道等方面的不同，进一步开拓孩子的视野。同时，这也是孩子与家长之间增进感情的好机会。
亲近的家人、朋友聚会
家长平常也可以多带孩子参加一些亲近的家人、朋友之间的聚会，让孩子能从大人之间的社交中学会一些礼仪和相处方式。
而且，在自己家招待亲友、去亲友家做客或者到公共场所聚会，需要注意的社交礼仪和与亲友之间的互动也会有差别，孩子可以从中学到待客之道、学会如何做到宾主尽欢。
图书馆
图书馆不仅阅读、学习的氛围很好，经常带孩子去会有助于培养阅读习惯，而且图书馆是对人员要求比较严格的公共场所，孩子可以在其中学会遵守公共规则、强化“借还”的意识。因此，经常去图书馆的孩子情商也会更高一些。
