六岁，对孩子是一个非常重要的阶段，意味着放羊式的幼儿园教育接近尾声，孩子即将要进入到以学习知识为目的的校园中，而且此阶段也是各种观念形成的时期，也是为未来打基础的关键时期，值得每个家长关注。
李玫瑾教授说过：六岁是一个分水岭，是众多行为和习惯养成的阶段，如此阶段孩子的行为，并没有得到很好的引导和约束，一旦孩子的性格成形后，再想更改，几乎是不可能的事情。
在六岁前，一旦在孩子的身上有这些行为时，家长千万不要视而不见，也不要因为溺爱而纵容，只会促使他们不良行为的养成，当他们身上有这三种行为时，家长一定要重视，哪怕是“打”，也要改正不良的行为。
容易成为祸患的行为
01、做什么无法坚持
六岁之前的孩子，往往会出现做什么事情都没有耐心，无法坚持下去，不管做多么喜欢的事情，只能保持三分钟热度，这样的行为虽然在年幼时没有任何的影响，一旦没有被家长重视，一定会为未来埋下祸根，直接的表现是学习无法专注，成绩无法达成家长的期待。
02、不开心就动手
很多小孩子，一旦欲望没有被满足时，就会出现动手打人的情况，这样的行为，会在孩子的心中种下暴力因子，不仅对未来的人际关系有着很大的影响，对心理和性格的发育，也没有丝毫的好处。
03、不满足就生气
很多孩子在生活中是非常娇气的，完全不能接受批评的声音，只要有任何他们无法接受的言语，就会默默地生气，这样的行为，只会使他们未来没有任何接受挫折的能力，未来人生的道路也会因此变得更曲折。
父母应该如何做？
01、及时提醒
罗素说过：告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。所以，在六岁前孩子行为养成习惯时，及时的约束和提醒，才是父母应该做的事情，当他们不良的行为被约束时，他们的人生轨迹才不会出现弯曲的情况，对孩子的成长也会有督促和约束的作用，家长的提醒，并不是限制孩子的成长，只是对他们的未来起到更好的引导作用。
02、设置奖惩
为了使孩子可以约束好自己的行为，六岁前，父母一定要设置合理的奖惩规则，让他清楚地知道，自己的行为是否被允许，是否会受到惩罚，很多时候惩罚的威慑力要远远强大于说教，即使作为摆设，在孩子的心中也会形成强大的威慑力。
陶行知说过：教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力，以从事于创造工作。每个孩子的学习能力和模仿能力都是极其强大的，然而在他们成长中，会被外界的各种不良环境所诱惑，从而将原本非常纯真的孩子，塑造成“小恶魔”，这样的情况是每个家长都不愿面对的，而这些不良的行为习惯大多是在六岁前形成的，所以为了避免孩子成为“恶魔”，家长要从心理和行为上，给予双重的重视。
