相信许多家长在带娃的时候，都会有这样的疑问，为啥自己的娃在玩手机、看电视的时候能做到全神贯注，但是在做作业的时候，却老是坐不住呢？其实，孩子喜欢玩多过喜欢学习，其实是"上瘾模型"机制在作祟。
转眼又到学期末了，不过林女士却发现，自己那刚上小学的女儿，一点儿学习的欲望都没有，每天回到家，第一件事情不是写作业，而是打开电视机看动画片。每次都要林女士不停地催促，女儿才不情不愿地关了电视，然后回房间读书。次数一多，林女士的焦虑感就越来越强烈，她想不明白的是，为啥孩子就不能够像爱看动画片一样爱学习呢？
其实，想必不少家长都曾经经历过类似于林女士这样的想法，但鲜少有家长意识到，孩子之所以会对游戏、动画片上瘾，是因为它们所设计的初衷，本就是为了诱发孩子的探索欲，从而使其获得成就感和愉悦感，而这些都是作业所无法给予的。
当然，这并不意味着，孩子在学习上，就不能够运用上瘾模型机制，实际上，只要家长进行适当地引导，那么孩子也会有可能对学习"上瘾"，这是为什么呢？
这个问题的答案，得从斯金纳箱实验开始说起，实验开始，研究人员将动物放在了一个配有杠杆的箱子里，只要触发杠杆，就会有食物掉落。刚开始，动物只是无意间地触发了机关，次数一多，动物们就会自发的去触动杠杆，后来，即使获得食物的难度越来越大，动物也会一直持续这个行为。
这是因为，在触动杠杆的时候，外界能给予他们及时的反馈，所以即便目标不断提高，他们也依旧会产生成就感，继而对这种行为感到上瘾。
了解完触发上瘾机制的原理之后，那么家长应该怎么做，才能够将其运用到孩子的学习上呢？
1、明确孩子的学习需求
要想让孩子专注地学习，家长首先要把学习环境、学习氛围搞好。例如，房间的光线是否充足，孩子学习的时候是否有噪音干扰，排除掉这些令人分心的因素之后，孩子的专注度就能够得到大幅度的提升。
除此之外，家长还需要明确的一点是，孩子学习是个循序渐进的过程，所以在学习初期，家长应该让孩子从易到难地解决学习问题，给孩子建立起自信心之后，再逐渐地加大难度。
2、用奖励触发孩子的内驱力
许多孩子之所以讨厌学习，是学习的"回报周期"实在是太长了，很多时候，刷一套试卷、背一篇课文，可能根本不会让孩子的学习成绩立马提高。
也正是因为缺乏及时的反馈，所以孩子在学习过程中，总是容易放弃。面对这种情况，家长可以分阶段给孩子设置学习任务，只要达到一个小目标，就给予孩子适当的奖励，久而久之，孩子的内驱力被激发出来，对学习自然也就越来越感兴趣了。
结语：当然，家长在给孩子设定目标的时候，应该多跟孩子讨论交流，根据孩子的实际情况制定学习方案，而不是妄想一步登天。只有多给予孩子鼓励，激发孩子的学习主动性，他才能够慢慢地对学习"上瘾"。
