麦克阿瑟的妈，一朵标准的奇葩。
你可能听说过“直升机父母”这个词，麦克阿瑟妈妈比它，历史更加悠久。
01直升机父母
“直升机父母”——我是说这个词儿——诞生于1990年。
两名专家出于对人类“过度养育”幼崽的忧虑，提出了这一概念。
意思是，孩子无论在哪里，只要出现一丁点问题，父母都会像直升机一样，“瞬间降落”，帮幼崽解决难题、穿衣晒被。
通讯不发达的年代，人类和幼崽之间，存在着相对独立性。
比如，孩子出去玩耍了，父母与孩子短暂失联，没有手机，没有电话，直到孩子回家。
书信交流为主的年代，孩子上了大学，可能几个月甚至半年杳无音信。父母对此习以为常。
上世纪90年代以来，手机逐渐普及，通讯方式飞速迭代，让父母有条件“时时刻刻关注孩子”，形成了“过度养育”，“直升机父母”日益增多。
然而，直升机父母的出现，要比这个词早至少100年。
02特殊旅客
1899年，西点军校旁边的克拉尼酒店，住进了一位特殊旅客。
她显然是个“大户”，不是住几天，一住就是好几年。
房间当然要精挑细选。财大气粗嘛。
她选了一件敞亮的客房，透过窗户，西点军校的全景，一览无余。
满意。
西点军校附近，出现这种客人，并不奇怪。毕竟是名校。
奇葩的是，在这4年中，女子每天必做的功课，就是用望远镜对准西点军校。
偷窥？
某种程度上，算。
但她聚焦的，只有一个人：自己的儿子，后来大名鼎鼎的将军——道格拉斯·麦克阿瑟。
麦克阿瑟进入西点军校的第一天，她就搬了过来，每天监视儿子是否认真学习。
真乃“直升机父母”的鼻祖。
在中国，孩子上了大学，依然坚持“陪读”的父母，大有人在。
但结果就难说了。
麦克阿瑟最终以全校第一的优异成绩毕业。国内长期陪读的家长，孩子也有的比较成功。
失败者也不鲜见，或者可以说，“学业成功、人生失败”者更多。
这种情况，只能因人而异、因事而异。
麦克阿瑟的成功，或许是秉性使然，不可复制。
03焦虑的父母
逻辑是这样的：
过度养育造就了直升机父母，家长的焦虑造就了过度养育。
那么，家长的焦虑又是什么造成的？
这个问题，就很深奥了（至少要装得深奥一点）。
信息爆炸、通讯方式的便捷、新媒体的普及，都是助长家长焦虑感的“秘密武器”。
各种信息无时无刻不在提醒你：
世界很可怕，和孩子有关的世界更可怕；你的孩子随时可能遭遇车祸、病毒、陌生人、熟人、风暴、甜食甚至BBQ的袭击……
真实的情况是：世界很可怕，但远没有你想象中的可怕，更没有媒体描述得那么可怕。
2002年，美国司法部发布了一份报告，内容是关于儿童遭遇各种意外事件的，比如失踪、绑架、离家出走、被遗弃等。
报告表明，某一年度，美国共有79.75万名儿童失踪的信息。
将近80万，听上去确实可怕。
然而，后续结果表明，这79.75万失踪信息中，只有115名儿童遭遇了“常规绑架”，即被家人之外的他人绑架，其中40%遇害。
其他的失踪事件，要么是照顾者误以为孩子失踪，要么是被其他家人接走了，要么是离家出走甚至被遗弃……
但各种信息扑面而来，一定会助长家长的焦虑感。他们不得不让自己成为“直升机”，一旦出问题，立马挺身而出。
04“霸凌”的标签
对幼崽的“过度养育”，还表现为对孩子伙伴关系的“过度介入”。
如果你有多个孩子，你就知道，孩子之间打打闹闹，是再正常不过的事情。三天不打，不是孩子上房揭瓦，而是你产生错觉：难道我只生了一个？太冷清了。
多孩家庭，有个比较适用的原则：阳光法则。
做父母的，要像阳光一样，照到每个孩子，不要偏心，都要关爱；除此之外，就不要做太多了，尤其避免当裁判。
家长当裁判，看似公平合理，其实潜藏隐患。因为并非所有事情，都能公平裁判。
老大打了老二一巴掌，你当然判老大不对。但你是否知道，老二私下里挤对老大，故意在你面前装乖弄巧呢？如果你做了裁判，后面的问题，会更难处置。
正确的做法，是关心每个人，然后坚定地告诉他：自己的事情，自己处理，相信你有能力处理好。
阳光只会照耀，不做判断。
家庭之内打打闹闹，很正常。如果发生在学校里，家长往往就不这么看了。
霸凌当然恶劣，但更严重的问题是：一些轻微的打闹，也被家长或者老师贴上了霸凌的标签。
人是社会性的群居动物。儿童的发展，并不是完全作为“人”来发展，一定有最原始的动物性，比如“阶层争斗”。
就跟猴群一样，人类幼崽组成新集体之后，也会产生分层斗争。人不同于猴子，但即便再理性，争斗也难免。
术语叫“关系攻击”。
意思是，幼崽出现各种冲突，目的是确定自己在群体中的地位，以及自己与他人之间的关系。
只有经历了冲突，确定了胜负，“关系”才能慢慢稳固。
如果你的幼崽不幸沦落到群体最底层，那的确有遭遇霸凌的危险（只是危险，不一定是现实）。
在此之上的“关系攻击”，不会带来严重后果，对孩子反倒是一种磨炼。
如果把这种行为全部贴上“霸凌”标签，不仅不利于“小坏蛋”的成长，也不利于“被欺负的孩子”的发展。
对“小坏蛋”们来说，他们要么产生叛逆、抗拒心理，要么矫枉过正，否定自己；
对“被欺负的孩子”而言，家长或者老师的过度介入，会让他失去自信，因为这是在告诉他：
“你没有能力处理这件事情，必须我来处理。”
高金国，笔名高了高，全国中文核心期刊专栏作者，高级编辑，著有《好父母养出好孩子——给家长的35堂教育思考课》《写给孩子的趣味中国历史（12册）》《少年读史记故事·先秦之治》《少年读史记故事·秦汉霸业》《少年读史记故事·列国春秋》《人生是一场修行》《唐朝那层窗户纸》《齐国那些事儿》等图书26册。
