根据斯坦福-比奈量表智商分布：智商值能够超过145，则为杰出天才；130-145为超级智商；115-130为高智商；100-115为高于平均水平；85-100为平均水平；70-85为智商较低；55-70为智商不完整。
目前为止，我国智商最高的儿童是在西安某小学读书的高雍涵。高雍涵在8岁时，智商就已经达到了146。
在我国，智商超过140的人连总人口的2%都达不到。同时，也可想而知，智商超过160的爱因斯坦为什么能给社会带来如此之多的贡献了。
同很多孩子一样，高雍涵也喜欢玩游戏，但不同的是，他在小学阶段就已经开始学习中学的数理化了。相比之下，同龄孩子可能连现阶段的知识都无法完全掌握，更不用说超前学习了。
更令人吃惊的是，8岁时刚上一年级的高雍涵就开始研究很多高年级孩子都学不懂的奥数题了，并且还研究出了一种新型的解题方式，更是让人连连称奇。
高雍涵妈妈：5个教育方法很关键
1、孩子开口说话要顺其自然
据高雍涵妈妈说，高雍涵2岁时还不会说话，自己还特意领孩子看了医生，在得知这是很正常的一个现象后，才放心，等到孩子2岁半左右时，自己突然就学会说话了。俗话说，“贵人语迟。”因此，家长千万不要带孩子“乱投医”，一定要遵循孩子的成长规律，让孩子顺其自然地成长。
2、从不会说话到对数字敏感
谈到孩子的数学启蒙可谓是愁坏了很多家长。其实父母可以试试利用生活中的例子帮孩子轻松提高数字的敏感度。
在高雍涵2岁时，同奶奶上楼时都是一边上一边数台阶，比如，奶奶数前5阶，高雍涵紧跟着就数后5阶等等。无形中就加强了对数字的敏感度，也提高了孩子对数学的兴趣。
3、看奥数书籍、摆火柴
高雍涵对摆火柴和奥数书都特别感兴趣，经常喜欢研究一些奥数题。而且，由于智力超群的原因，在3岁时就能够背下来乘法表，轻松解决高年级的奥数题，还独创出了“雍涵公式”，令学校的很多老师都觉得很佩服，连连赞叹高雍涵是自己教过的最聪明的孩子。所以，促进孩子的大脑发育，激发孩子的数学思维也很重要。
4、3岁背古诗
虽然高雍涵对幼儿园的生活并不感兴趣，但却唯独热衷于背古诗。于是，高雍涵的妈妈就同意了孩子在家学习的想法，主要让孩子学习数学和阅读。
孩子在背古诗的过程中，不仅能够扩大词汇量，还可以促进全脑发育，自然也就会越来越聪明。
5、3岁玩数独
高雍涵不仅对数学和古诗感兴趣，对数独也情有独钟。从3岁时就开始接触数独游戏的他，只花费了几天的时间就研究透彻了数独的玩法和技巧，这是很多同龄人，乃至大孩子都做不到的。
