著名的教育家陶行知曾说：
“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”
叶圣陶先生也曾说：
“积千累万，不如养成一个好习惯。”
我们在教育孩子的时候，究竟是如何教育才是正确的？
这是现在有孩子的家长最为迷茫的一件事，同时也是最为重视的一件事情。
而叶圣陶先生的话正好可以点醒各位父母。每个孩子在出生之后智力都相差无几，但是之后有的孩子却可以更加成功，就是因为他们做的每一件事情的背后都有一个良好的习惯在支撑。
同样是在学习，但是一个孩子可以 30分钟写完，但是另一个却要2个小时，不是因为另一个孩子笨，而是他在学习的时候总是在走神、溜号、不专注。
做事情三心二意，就是因为家长从小没有规范孩子的行为，帮助孩子养成自律的好习惯，所以长大之后，和同龄小朋友之间的差距就会越来越明显。
所以教育孩子各个方面的好习惯，一定要趁早。下面就来分享一位清华妈妈的教育方式，如果你家孩子正处于3~6岁，那么千万不要错过。
一、生活篇
生活和学习是相辅相成的，学习也是生活的一部分。好的生活习惯可以帮助孩子提升学习成绩。
当然，让孩子养成好的生活习惯，也是为孩子的整个人生负责。但是很多家长似乎都没有很看中这个问题。
1.做事
3-6岁这个年纪的孩子，从科学的角度上来说，无论是生理还是心理，很多事情完全都可以由自己完成。
能够决定自己明天要穿的衣服，提前收拾好书包；
清洗自己的贴身衣物，独立洗手、刷牙；
饭前准备碗筷，自己铺床，收拾房间。
当然，家长不是要指望着孩子去分担家务，但是在做事过程中，无论好坏，孩子可以形成一个习惯，自己的事情自己做，为自己的事情负责。
让孩子一步步的从生活中的独立，到行为上的独立，再到思维上的独立。
2.时间管理
家长总是在催促孩子，但是孩子总是在磨磨蹭蹭，在生活中、学习中都是如此。
但是其实正是因为家长没有正确的给孩子树立过正确的时间观念，但是又总是在嫌弃孩子做事慢，所以孩子从小自然就没有了自然观念，而且通过家长的反复念叨，也认为自己就是一个磨蹭的人。
所以从小教会孩子做好时间管理，能够合理分配时间，做事情才会更有效率。
家长可以在家中备一个计时器，毕竟时间是一种看不见摸不着的东西，所以家长就可以通过一些方式将时间具体化。
比如说要求要吃饭了，那么既可以给孩子5分钟的缓冲时间，结束手头上的无论是游戏还是电视。等到5分钟后计时器发出声响，那么就应该起身了。
二、情绪篇
现在的孩子生活条件比以前好，所以是生活中没有很多的挫折和压力，但是进入到社会中，无论是社交还是学业，还是一样要面临巨大的 压力。
所以重视好孩子的情绪问题，也是重中之重。
1.耐挫力
家长会习惯性的帮助孩子把事情做好，经济上孩子也没有什么顾虑，所以现在的孩子生活的算是无忧无虑。所以长大之后，稍微遇到一点挫折就会经不起打击。
所以家长一定要从小提高孩子的耐挫力，当然不是要求家长故意去苛责孩子，去给孩子制造困难，而是在孩子 遇到问题的时候，家长不要急于帮孩子解决摆平。
鼓励孩子去克服困难，如果孩子方向错了或者是找不到方向，那就适当的给孩子一点提示，去引导孩子，而不是直接代替，帮助孩子解决。
从小事中学会就坚持，长大后在面对风雨的时候才能够更坚强。
2.学会合理表达自己的情绪
3-6岁的的孩子表达再伤心、生气、愤怒的时候总是会情绪大过理智，然后采取不正当的方式去表达自己的情绪。
打人、打滚、不分场合的大声哭泣……但是如果家长只是认为孩子年纪小，所以就纵容孩子的行为，孩子长大之后势必会是一个招人烦，情商低的孩子。
所以家长一定要引导孩子学会控制自己的情绪，以及用合适的方式表达自己的去情绪，告诉孩子，只有说出来别人才能理解你的情绪，以及有更好的解决方法。
三、思维篇
思维方式决定人生格局。
在上学时期，两个孩子同样都是能够考第一，但是不同的思维方式最终会就将他们带向不同的生活轨迹。
所以孩子将来更出色，那么家长就一定要重视孩子的思维方式。
1.逻辑思维
美国国家天才儿童协会（National Association for Gifted Children）的官网上，在关于天才孩子特征的详细描述中，明显的一点就是突出的逻辑推理能力以及擅长抽象逻辑思维。
在语文课上，逻辑好的孩子观点明确，条理清晰，逻辑差的孩子回答问题颠三倒四；
在数学课上，逻辑好的孩子解题步骤环环相扣，论证严谨，逻辑差的孩子解题步骤杂乱冗长；
在人际交往中，逻辑差的孩子表达起来词不达意，逻辑好的孩子能清楚表达自己观点，说话更自信。
所以从小重视好孩子的逻辑思维培养，可以带着孩子多玩儿一些培养逻辑的游戏书。
