近日，河南夏邑爆出某幼儿园教师应援自己喜欢的明星王俊凯引起了网友热议。该幼师在带着孩子们进行户外活动时，让孩子们整齐说出王俊凯是自己的男朋友，还拍下了视频发在朋友圈。
继幼师应援王俊凯曝光后，又爆出有多名幼师让孩子们应援自己的偶像，肖战、吴亦凡、易烊千玺、王一博……
让几个孩子在教室里站成一排，"诱导"并不懂得"男朋友"含义幼儿说肖战是自己的男朋友。
在教室利用教具给孩子们播放明星视频，孩子们都能清晰认出是"易烊千玺"。
孩子们穿着统一的服装，嘴里整齐地喊着："吴亦凡哥哥，你真帅！"
与坐成一排的小可爱互动时，孩子们不仅能说出老师最喜欢的男孩是王一博，还能清楚的说出王一博的小名。
幼师们将此类视频放在了自己的朋友圈，并不觉得这种给自己偶像打call的行为是应援明星。
河南一幼儿园园长一方面对幼师们的追星行为表示理解，认为她们毕竟也是一群二十左右的"大孩子"，另一方面也指出了这种行为的不恰当性，违背了教师职业道德，没有保护好孩子们的隐私。对于幼师们的这种行为，教育局也非常重视，已经介入。幼儿园也开始对老师们进行宣传与监督，不允许拍摄与教学无关的视频，一旦发现将进行严肃处理。
幼儿园老师同样也承担了树立幼儿价值观的引导责任，应合理、适度追星，追什么星、怎么追星，在和孩子们分享追星的过程中，不正确的引导会对孩子的未来造成负面的影响。明星们能成为偶像，一定是有着某些闪光点，将他们优良的品质分享给小朋友才是对孩子们负责任。
孩子们被老师作为追星的工具固然令人气愤，但更值得我们思考的是如何引导孩子们追星，毕竟在漫漫人生中，我们都需要有那么几个偶像来丰富人生。
首先，告诉孩子，追星不仅仅指追经常在荧幕上露脸的明星，也可以是追科学之星、道德之星乃至生活中做出榜样的普通人，他们身上都有值得我们学习的地方。
其次，让孩子们知道，追星不是因为某个人的外表上乘，更是他在某个领域取得的成绩及其付出努力的过程。
然后，在日常生活中，让孩子多了解、接触各方面的知识，只有自身底蕴深厚了，才不会做一些肤浅之事。
最后，当孩子到了追星的年龄，帮助、引导他们选择偶像，让孩子多了解偶像背后的故事，利用偶像的力量让孩子得到更好的成长。
追星并不是单纯的行为，也可以是价值观的体现。喜欢一个人就想和他靠近，模仿他的行为，所以说偶像是榜样，是向前的力量，让自己变得和偶像一样优秀，这才是追星的正确打开方式。年纪轻轻的幼师们追星并没有错，但不该让孩子们成为应援明星的工具，让孩子们像花痴一样只看到明星的帅，给他们讲述自己偶像的努力经历、优异品格倒不失为一种正确的教育方式。
