怎样才能教育好孩子?这不仅仅是每一个老师非常关心的话题，做父母的同样关心。
尤其孩子出生的头几年，可以说更是决定了孩子以后会成为什么样，过什么生活的人，所以家长更是整日不敢松懈。
那么一位来自清华的妈妈，她的教育方法，就很让人经验，如果你的孩子正处于2-9岁，不妨看看。
2-3岁
孩子2岁左右，正是处在人生的第一个叛逆期中，喜欢和家长唱反调，最常挂在嘴边的一句话就是“不”。
孙红雷在5月20号发微博诉苦说，“我的女儿不到2.5岁，对我百般折磨。”，其实还有朱丹，在女儿小小丹2岁的时候，也发微博说：小小丹从睁开眼开始，就把各种“不”挂在嘴边……不要起床、不要nainai，不要刷牙、不要水水。
同时，孩子在这个阶段也要面临中一个重大改变，就是要进入幼儿园了！但是如果孩子一直是这样的性格，那么在进入到幼儿园中，是很难适应幼儿园生活的，所以家长一定要通过一些手段去帮助孩子修正他的行为。
爱和规则并存
很多无关痛痒的小事，家长没必要较真，可以向孩子妥协，但是涉及到原则性的事情，家长就一定要温柔且坚定的告诉孩子“不可以”，这样孩子才不会一而再，再而三的触犯原则。
家长做到爱与规则并存，孩子才能够成长成为更好的人。
用孩子听得懂的语言交流
因为2岁左右的孩子逻辑思维还不是很好，要能够大人的口吻和孩子交流，孩子未必能听得懂。
那么在和孩子交流的时候，尽可能的用孩子的思维，像是改换故事书或者动画片里的语言，孩子会更加容易接受。
比如说马上要吃饭了，孩子却还是在玩游戏，不肯动。这个时候，家长和孩子说，再不吃饭，晚上就没有了孩子未必肯动；
但是如果和孩子说“我们比赛，看看谁先到座位上”，孩子大概率，马上放在玩具，跑着到饭桌上。
3-6岁
3~6岁，通常被称为“潮湿的水泥”期，是孩子性格形成和塑造的最重要阶段，孩子85%~90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。
等到孩子6岁以后，水泥慢慢凝固，孩子的性格也就稳固下来了，再想改变就很难了。
而且如果没有培养孩子好性格的话，孩子在和幼儿园的小朋友相处的过程中，就会不知道该如何和小朋友相处，不知道如何和小朋友沟通，那么孩子很容易边缘化，性格变得内向，自卑。
所以在这个阶段，除了孩子的早教家长要重视，孩子的性格培养家长也不应该忽视，这样孩子才能拥有高情商。
鼓励孩子表达情感
小孩子正是情绪问题最多的时候，很容易因为一件小事就感觉伤心、愤怒。孩子如果不知道如何正确表达自己的情感，很容易性格就会走极端。
所以引导，并且鼓励孩子多表达，无论是“我现在很难过”、还是“我很生气”，只有学会将自己的情感表达出来，才更容易促进问题的解决。
肯定他们的情绪
如果孩子将自己的情绪表达出来，家长反过来却说，“这有什么值得生气的”、“这点小事哭什么”，反而会让孩子更愿意表达自己的情绪，
《津巴多普通心理学》中提到：恐惧等负面情绪不被理解和不被共情的做法，叫做“负强化”，只会让孩子消极感更强。
6-9岁
此时的孩子已经进入到了小学阶段，那么学习这件事情就成为孩子这个阶段最重要的事情。尤其是刚从幼儿园过渡到小学的孩子，更是对上课模式，作业强度等都多有不适应。
尤其小学一二年级是孩子可塑性最强的时期，如果让孩子养成了懒散、随意的学习态度，对之后的学习会很不利。
培养孩子良好的学习态度
如果孩子一开始就对学习这事情抱有一个不端正的态度，那么学习的过程也会比别人多走很多弯路，效率低很多。
正所谓“态度决定一切”，在上学初始就树立的学习态度，会严重影响孩子今后的学习乃至生活。一个学习态度端正的人，往往学什么都能学的比别人快、比别人好，比别人牢。
培养孩子良好的学习习惯
良好的学习习惯往往可以达到事半功倍的效果，学会合理安排时间、上课认真听讲、能够独立阅读思考、能够排解内心压力……
孩子学习有效率，复习目标更精确，学习压力也不大，那么在这样一个氛围中学习，孩子也会觉得学习其实也是一件很有意思的事情。
