有的孩子他们性格活泼，容易和别人打成一片，有的孩子他们性格孤僻，不爱与人交往。
相信每个做父母的都希望自己家的孩子活泼可爱，试问哪个做父母的不担心自家孩子变得孤僻，不爱与人交往。
但是孩子不愿意融入集体的原因有多种，家长们只有对症下药，才能更好的引导孩子。
------引言
案例
每每到六一儿童节的时候，孩子们都会异常的开心，因为这一天是他们的专属节日。活泼的孩子们，都会聚在一起玩耍。
而小琳却是个例外，她特别不爱和别人在一起，每每有这样的活动时，小琳就是自己一个人躲在角落里默默地看着，好几次老师看到了，就过去鼓励她，让她和小朋友们要多玩。
后来老师觉得问题有点严重，就和小琳的父母说起了这件事，小琳的父母就觉得孩子性格太过于孤僻，是不是得了自闭症。还带着孩子去医院看了医生，结果医生说孩子没什么事，就是胆子有点小。
面对孩子这样的情况，小琳的父母就觉得自己有必要纠正孩子，于是带着孩子到处参加一些活动，不断要求孩子和别人一起玩。可是，每次这样做的时候，孩子都特别的害怕，惊恐地看着父母。
其实，孩子不爱与人交往，父母的强行引导未必能够真正帮助到孩子。想要帮助孩子，引导他融入到集体当中。
父母先要了解清楚孩子为什么不愿意融入集体中
第一：父母保护得太好了
《特别狠心特别爱》中有说过，现在的父母给孩子的爱不是太少了，恰恰相反是过多了。
父母爱孩子，本来是很正常的一件事，但是很多的父母不懂得把握爱的边界，导致过度的宠溺孩子，最后导致孩子过于以自我为中心。
当这样的孩子和别的孩子玩在一起的时候，由于过于的自我，他就算做错了事，比如打了别人，孩子也不会承认错误，因为他在家里的时候，就从来不用主动承认错误的。
孩子的错误交友方式，令他的人际关系变差，周遭的朋友就越来越少了，最后自然就没有办法再融入集体，而且孩子也不愿意主动交朋友，他没有认识到自己的错误，还会把错误责怪他人，说别人不懂得珍惜他。
第二：孩子不懂得如何与人相处
孩子解决问题的能力，终究是要比大人弱的，他们本身就没有什么交朋友的经验。与别的孩子交朋友也是第一次，难免会遇到很多交友上的问题。
如果父母不加以引导的话，那么孩子就有可能退缩起来，不愿意与人交往和相处。
孩子不愿意融入集体，作为父母这时就是不能过于着急，不如尝试这样做，或许能够帮助孩子提交他的社交能力。
想引导孩子的社交能力，可以从3个方面着手
第一：接纳孩子，同时倾听孩子
孩子不爱与他人相处，未必就是一件坏事，父母不要急于下定论，这样容易误导孩子。
也许孩子就是一个比较内向的，不是特别的爱与人交往，面对这样的情况，父母就要学着去接纳，只有接纳了才能更好的引导孩子和帮助孩子，不然就会容易整天埋怨孩子，说孩子性格孤僻。
也有可能是孩子渴望与人交往，可苦于自身的问题，父母这时就要静下心来聆听孩子的心声，听听他都遇到什么困难了。
第二：角色扮演
孩子不愿意融入集体，其实父母可以制造一个“缓冲地带”给孩子，就是先在家里玩角色扮演，让孩子尝试和自己交朋友。假装自己和孩子是第一次见面，引导孩子和自己打招呼，询问自己叫什么名字。
这样做的目的，就是为了不让孩子忽然面对一群陌生的人时，会感到害怕。和父母玩角色扮演，能够让孩子有一个适应的过程，这也是尊重孩子，让他可以慢慢的去适应如何与人交往。
第三：引入合作的游戏
孩子有时候不懂如何与人交朋友，往往是因为不懂得怎么合作，以往都是自己一个人，习惯了“单打独斗”。
父母可以引入一些游戏进来，配合着孩子一起来玩游戏。比如父母邀请孩子一起来用积木搭建一个大城堡，在这个过程中，父母可以询问孩子是否愿意帮忙，比如递送积木，还有帮忙保护积木不会坍塌下来。
在这个过程中，孩子能够慢慢的学习到如何与人合作，还有要怎么与人沟通，才能更好的合作。
面对孩子不爱与人交往的这种情况，父母还需要多反省，看看是否自己的教育上出了问题，所以才会导致孩子融入不了集体。
其实每个孩子多多少少都是渴望与人交往，因为人都是群居动物，需要交流，需要认可。父母给孩子多点耐心，多点引导，相信孩子逐渐的也能够拥有属于他的好朋友。（配图均源自网络，侵删）
