最近被一名13岁的少年圈粉。
视频中，这位少年运球自如，速度如风，面对对面又高又大的防守者毫不胆怯，单手运球，犹如球粘在手上，很多网友感叹，如果不说，根本看不出来这孩子是单臂。
少年的打球视频在网上火了，不仅国内的易建联等球星纷纷点赞，要给他送票邀请他看球，国外的NBA球星库里用视频来鼓励这名少年；NBA的另一位球星塔克留言：给我码数，我送你球鞋。
看到这名少年的第一眼我就在想，究竟什么样的父母才能培养出这样的孩子，面对国内青少年自杀事件不断增加，这位少年让我们看到了生命本该有的样子。
这样的少年心中充满希望，为了追梦可以突破自身的极限，他对生活的拼搏让很多成人都感到汗颜。
不禁在思考，我们教育孩子的目的究竟是为了什么？是为了让孩子功成名就，还是为了让孩子充满对生活的勇气。
教育的目的不是只有成绩
前几天和孩子一起上课的家长在聊天，我发现每次我和这些家长聊完天就会无比的焦虑。因为这些孩子有一部分今年就开始上小学，还有一部分像我女儿一样明年上小学。
家长们聊的最多的就是孩子上幼小衔接，怎样让孩子在家里学习，小学里是怎样的环境。
孩子上私立小学，一年级每天作业晚上要写到十点甚至十一点；上幼小衔接，从早上八点半上到下午五点。
家长们都会说，别人的孩子都在学，我们不能不学；别的孩子都在学，我们落后，老师批评，会导致孩子学习兴趣下降。
邻居家的孩子，今年刚满6岁，上了一年幼小衔接，每天晚上作业写到十点，20以内的加减法、背古诗、写汉字，每天都安排的满满的，虽然比我女儿大了3个月，但是两个孩子一比，我们家的只会写数字，别人家的孩子语文、数学、英语已经样样精通了。
养育孩子本身是一件非常个人的事，但是父母们个个站在赛道上，活生生把私人的事变成了一种竞技。
香港TVB有一部纪录片叫《没有起跑线》，因为在这部记录片里，家长们认为孩子需要赢在子宫里。
27岁的二胎妈妈Irene，在老大一岁多去面市幼儿园的时候，她发现别的孩子会尽力的争取，都非常的会表现自己，而自己的儿子就是傻傻的。这个时候她才知道别的孩子半岁开始上游戏课，半岁的时候自家的儿子孩子地上蹲着玩，自己的孩子是散养的。
为了不让二胎落后，这位妈妈开始在怀孕的时候就给孩子唱英文歌，恨不得孩子出生后就会背26个英语字母。
因为在香港，有的名校一年只招10个人，而且是用孩子出生的时间来卡的，所以香港的妈妈们有一句话叫“赢在射精前”。
很多时候孩子们没有选择，甚至在做这些事情的时候，家长们都不会和孩子们打招呼，也不会问一句孩子，你喜欢干什么。
可是我们不禁要问一句，家长的急功近利对孩子真的好吗？
父母的急功近利可能会毁了孩子
5月6日，下午6点，西安的一名9岁小姑娘跳楼自杀。
事情发生的当天下午4点，小姑娘给妈妈发微信语音，说老师布置了一篇作文需要5点钟交，还有25分钟，自己可能完成不了了。
孩子说老师要求写一页半，自己只写了一页零一行，妈妈说孩子的语气很沮丧，从2月份开始在家上网课，能感觉到孩子压力很大。
下午6点钟，小女孩选择了跳楼结束自己的生命，在摊开的作业本上留下了两封遗书。
“妈妈，对不起，这是我的决定”
“为什么我干什么都不行”
孩子的字里行间充满了自我否定的无奈，究竟生活里有多大的压力，让她如此无助。很多人说孩子的抗压能力太差，可是那是一个孩子，我们不要总是用成人的标准去评价一个孩子。
很多父母总是习惯于把自己的压力施加在孩子身上，因为从成人的角度去考虑这很正常，但是我们往往忽视了，她是一个孩子，一个心智还在发育的孩子。
孩子的承受能力远远低于我们所认为的。
近年来儿童自杀的新闻频繁出现，作为父母，我们应该反思一下，是否自己的教育出了问题。我们教育孩子究竟是想要一个以成绩标榜的少年，还是一个充满了活力，对生活充满信心的孩子。
每个孩子都有选择自己人生的权利，而不是父母所制定好的道路。优秀的父母应该教会孩子如何来选，而不是告诉孩子应该选哪条。
父母对孩子最好的教育不是成绩而是“我能行”
台湾作家龙应台说：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
教育最终的目的，是让孩子成为一个独立的个体，而不是功成名就。
那天我问老公，如果给你两个选择，一个是培养孩子一味的追求成绩，但是孩子抗挫能力差，什么都想靠父母；另一个就是孩子学习不好，但是从不气馁，对生活充满了勇气。
沉默良久，老公说，如果非要选一个，那还是后者吧，谁能保证生活一帆风顺呢，只要孩子对未来充满希望，有敢于拼搏的精神，生活又会差到哪里去。
所以说父母对一个孩子最好的教育是告诉孩子“我能行”，而不是告诉孩子一定要考个好成绩。
能做到“我能行”的孩子，他们的人生不会差到哪里去。
脑瘫儿生活自理都难，还能上大学，甚至上哈佛。很多人觉得不可思议，但是有位单亲妈妈花了29年做到了。
2016年的3月，脑瘫儿丁丁被哈佛大学法学院录取。
考取北大的丁丁和妈妈
丁丁出生在1988年，当时因为宫内窒息，出生后造成脑瘫，医生建议他的妈妈邹翃燕放弃这个孩子，但是被他的妈妈拒绝了。
幸运的是丁丁智商没有问题，但是脑瘫儿的其它症状他都有。1岁手不会捏握，也坐不住，2岁才会站立，3岁才能扶着墙往前走，6岁才会跳。
上小学的时候，为了跟上班里其他孩子的进度，妈妈会和老师沟通，同类型的题目适当给他减少，考试给他延迟20分钟。
去做康复训练的时候，丁丁无数次想要放弃，妈妈会一边哭一边陪着他去坚持。因为孩子过于痛苦，和他们一起做康复训练的其他孩子有的中途放弃，几年后，丁丁妈妈见到了这个妈妈，发现她的孩子还不能自理生活，十分庆幸自己当时坚持了下来。
丁丁这么优秀，他的妈妈最常说的一句话却是：‘别问我，我是文盲’。
丁丁说母亲是他的精神导师，他从来没有考虑过考哈佛，是母亲不断的鼓励给了自信，母亲会说你试试。每次迟疑前，母亲都会伸出有力的双手。
一个脑瘫孩子不但实现了独立生活，而且还考上了哈佛，邹翃燕教给丁丁的从来不是考个好成绩，而是告诉孩子不断的突破自我，相信自己“我能行”。父母给孩子灌输的这种思想会伴随孩子一生，这样的孩子即使没有一个好成绩，相信他的人生也不会差。
正如这位13岁的篮球少年，他用自己的努力告诉别人，我独臂一样可以打篮球。孩子的精神让我们看到，这样的孩子又有什么事是他做不到的。
就算他身体残疾，因为“我能行”的这种拼搏精神已经让他远远甩掉同龄人。
耶鲁大学校长——理查德·莱文说：教育不教知识和技能却能让人胜任任何学科和职业。我想这才是我们教育的最终目的吧！
