智慧妈咪网育儿知识适合5岁孩子玩的24个游戏

适合5岁孩子玩的24个游戏

2020-06-29 15:25:58 / 已有人围观

3-6岁的孩子最重要的任务就是玩,家长可以通过各种各样的游戏锻炼孩子大脑及四肢的各项能力。

但需要注意的是,家长在跟孩子玩游戏时,要根据孩子年龄的特点,制定适合孩子玩的游戏。

一、两人三足跑

游戏准备:一根带子、空旷开阔的室外环境,孩子心情愉悦情绪稳定

游戏方法:

1、这个游戏可以邀请其他家庭一起玩。

2、先设定好起跑线和终点线,随后让几组家庭的爸爸和孩子站在起跑线上,妈妈用一根带子将爸爸和孩子相邻的两条腿绑上。

3、等到所有人都绑好后,选一位妈妈做裁判,裁判一声令下,爸爸和孩子两人“三足”开始往终点跑,先到的获得第一。

游戏目的:锻炼孩子的平衡能力与竞技意识,增进亲子关系。

二、包糖果

游戏准备:

两种颜色的绉纸各5张

游戏方法:

1、家长先拿一张绉纸用力团捏,边团捏边说;“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏,使劲团。”“圆圆的糖做好啦!再拿一张绿色纸把糖包起来。”“糖果做好啦,真好看!”“你一定也能学会包糖果,让我们一起来做吧!”

2、孩子包糖果,父(母)从旁指导和帮助。全部完成后,把“糖果”放在小盘里,数一数有几粒,看看哪一粒包得最好。父(母)随时鼓励孩子。

游戏目的:

锻炼孩子小手的团捏能力,发展手指的灵活性。

注意事项:

1、包糖果用的纸可以就地取材,如吃完糖果后的包装纸;做糖用的纸必须要柔软,如餐巾纸。

2、包糖果的数量可以自由决定。

3、孩子在操作过程中,家长不要替代他。

三、走一步,跳一步

游戏准备:

开阔的室外场地,孩子心情愉悦情绪稳定

游戏方法:

1、家长示范先向前迈一步,然后跳一步的走法,让孩子仔细观察。

2、让孩子抓住家长的手,一边喊着:“一、二,一、二”,一边与孩子一起跳着走。

3、家长为孩子喊口令,让他自己跳着走。

4、如果孩子没有学会跳着走,家长可以使用下面的方法教他: 站在孩子背后,扶住他的腋下。用您的右脚把孩子的右脚推向前方,并说:“往前迈一步,跳一步”。

5、这个动作要做得慢一些。然后让左脚做同一动作。让孩子交替出脚,向前走一步、跳一步,并不断用话语指导他,直到他会做为止。

游戏目的:

这个游戏可以让孩子学会双脚交替跳着走,锻炼身体的平衡能力和协调性。

四、发电报

游戏准备:

舒适的室内场地,孩子心情愉悦情绪稳定

游戏方法:

1、爸爸、妈妈分别呆在两个房间里。妈妈悄悄对孩子说一句话,孩子听后跑过去把话完整地传给爸爸。

2、爸爸妈妈可做记录,看看哪句话传对了,哪句话传错了。

3、游戏反复进行几个回合,人越多越好玩。

游戏目的:

培养孩子的记忆力和口头表达能力。

五、赶小猪

游戏准备:

长短适中的小棍一根,小篮球或小皮球1个,地点选在宽阔的户外或家中

游戏方法:

1、家长在地上画根线或者一个圆圈表示小猪的家。

2、让孩子先看家长用小棍把篮球小猪赶回家。

3、让孩子尝试自己来赶小猪。

4、刚开始宝宝把握不好,小猪的家最好用线表示,只要球过了线即可。等孩子熟练后,家长可慢慢增加游戏难度,让孩子把小猪赶回圆圈的窝中。

游戏目的:

锻炼孩子手臂的运动及身体协调能力。

六、小水珠赛跑

游戏准备:

塑胶布1张,1小匙食用油,1小匙水。

游戏方法:

1、把塑胶布铺在平整的地上。

2、滴几滴油和水在塑胶布上。

3、用力吹,看看油珠水珠谁跑得快。

游戏目的:

启发孩子的想象力,开拓孩子的思维,培养孩子的观察力和动手能力。

小贴士:

油的内聚力较大,可一直维持凝聚状态,呈圆珠状,受到压力易滚动,跑得比较快。

七、炒黄豆

游戏准备:

开阔空旷的室外或室内,孩子心情愉悦情绪稳定

游戏方法:

1、家长和孩子拉着手相对而立,一边念儿歌“炒、炒、炒黄豆,炒完黄豆翻跟头”,一边有节奏地向左右协调摆手。

2、儿歌念到最后一句时,家长和孩子一起举起一侧的手臂,从手臂下钻过,翻转身体成背靠背状。然后继续念儿歌并再次从手臂下翻转,还原姿势。

3、游戏可反复进行。

4、家长和孩子还可以一起创编多样的儿歌,如“炒、炒、炒花生,炒完花生就翻身”。

5、家长和孩子身高有差距,翻手臂时会有难度。为此,妈妈和宝宝可以在两手之间握两条绳或者丝巾、围巾,以延长手臂,方便翻身。  

游戏目的:

锻炼孩子身体的柔韧性及与他人合作配合运动的能力。

八、左右不一样

游戏准备:

舒适的室内环境,孩子情绪稳定心情愉悦

游戏方法:

1、屈指:左手屈拇指,右手同时屈小指,或者左手屈食指,右手同时屈无名指,动作可由慢到快。

2、指五官:拉着孩子的一只手,掌心向上,让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上,鼓励孩子随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

3、摩脚敲膝:左手心向下摸左大腿,右手握拳,放在右大腿上,喊口令“开始”时,左手前后搓左腿,右拳上下敲右腿。一搓一敲,等双手习惯时再下口令“换”,左右手可交替进行。

游戏目的:

5岁以上的孩子玩这种不对称动作的游戏,可以使左右大脑不断地受到刺激,使脑细胞扩大功能范围,以增强脑的发育。

九、看图讲故事

游戏准备:

安静舒适的室内环境,故事卡片若干张,孩子心情愉悦情绪稳定

游戏方法:

1、家长借助图片给孩子讲一个故事

2、继续借助图片提问:有小朋友想跟你一起玩的时候,你应该怎么办?

3、适当时候,邀请一些年龄比你孩子小的小伙伴到家中来,要求你的孩子带领他们一起做游戏或玩玩具,引导你的孩子采取正确的做法。

游戏目的:

助孩子学会主动和别人一起分享玩具,培养孩子的合作意识和管理协调能力。

十、老鹰捉小鸡

游戏准备:

空旷开阔的室外环境

游戏方法:

1、爸爸扮老鹰,妈妈扮鸡妈妈,孩子扮小鸡。

2、让孩子跟着鸡妈妈的步子,自如地控制步子,左右来回跑或拉着妈妈衣服转圈跑。

游戏目的:

训练孩子跑的技能,以锻炼孩子的体力和提高身体的协调能力。

十一、冰棍化了

游戏准备:

开阔空旷的室外环境,孩子心情愉悦情绪稳定

游戏方法:

1、家长和孩子一个人追一个人跑。

2、当跑的人说“冰棍”的时候,要保持一动不动。趁追的一方不注意,跑的一方说“化了”,然后继续逃跑。

3、家长和孩子可以轮换角色进行游戏。

4、玩的过程中,家长要启发孩子一起想象并做出各种“冰棍”冻住的样子。

游戏目的:

通过跑、追锻炼大肌肉运动能力,同时发展幼儿灵活控制自己身体的能力。

十二、捉太阳

游戏准备:

小镜子一面

游戏方法:

1、家长用一面小镜子反射阳光,照在墙上让孩子用手捕捉,照在地上用脚踩踏。

2、也可让孩子互相游戏。

游戏目的:

锻炼孩子反应能力,提高孩子的身体灵活性及动作敏捷。

注意事项:

光不能照在儿童眼睛里。开始的时候,光移动的幅度不要太大。

待孩子反应较快时再加大幅度。

十三、翻绳(挑花线)

游戏准备:

一根不粗不细的棉绳、毛线绳,两端系在一起

游戏方法:

1、将绳子套在手上,家长以手指编成一种花样,孩子则用手指接过来,翻成另一种花样。

2、家长再在此基础上翻出花样,如此交替进行,直到不能再编下去为止。

3、常见的花样有“面条”、“花手绢”、“飞机”等。

4、翻绳不仅有两人的,还有单人的,一只手撑线另一只手配合,可以挑出多样的图形,如五角星、降落伞等。妈妈和宝宝还可以动手动脑,创新出不同的玩法!

游戏目的:

锻炼孩子手眼协调能力和手指、手关节的灵活性,发展孩子空间想象思维。

十四、青蛙过河

游戏准备:

开阔空旷的室内外环境

游戏方法:

1、爸爸妈妈面对面坐在地板上,两脚分开,脚心相对,组成“小河”。

2、让孩子双脚跳入“小河”再跳出来。

3、也可由一名家长和孩子组成“小河”,另一名家长跳进小河,以增加趣味性。

游戏目的:

培养孩子的跳跃能力

十五、七巧板

游戏准备:

硬纸板、剪刀、尺子和画笔

游戏方法:

1、依照七巧板的样子用硬纸板、剪刀、尺子和画笔和孩子一起做一个七巧板。

2、用七巧板的七块图形,和孩子一起随意拼搭出人、动物、物品、建筑,甚至太空形象的千变万化。

3、启发孩子根据自己的想象拼搭出不同的图形。

游戏目的:

发展孩子的动手能力、想象力、创造力,还能启发孩子的智慧。

十六、小小飞行员

游戏准备:

滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。

游戏方法:

1、让孩子以伏卧的姿势,将腹部贴在滑板上,用双手及手臂的力量拉动滑板,使滑板自由活动。

2、选择一地点放置目标物,让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。

3、将粗绳放在地上,一端系在固定物上,滑板放在粗绳上,让孩子手攀着绳子前行或后退。

游戏目的:

增进孩子手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性,并加强孩子对空间的认识,促进孩子的感统发育。

注意事项:

1、滑板的轮子必须是可以各个方向自由转动的。

2、一定要在平坦的地面上进行活动。

3、步骤中的各种活动也可以改成跪在滑版上进行。

十七、下跳棋  

游戏准备:

安静舒适的室内环境,一盘跳棋

游戏方法:

1、言简意赅地对孩子讲明游戏规则。

2、让孩子自己选择棋子颜色,按规则进行游戏开始的时候,家长可以让孩子1-5步。

3、鼓励孩子每天餐前饭后玩5-10分钟。适时表扬孩子的进步。

游戏目的:

开发宝宝想象力、动态思维能力、空间思维能力、手眼协调能力,增进亲子关系。

十八、过独木桥

游戏准备:

开阔空旷的地面、粉笔、条凳、平衡木等

游戏方法:

1、在地面上画宽约20厘米左右的两条直线,让孩子在两线之间走,不得超出线的范围。

2、在此基础上,再训练孩子走有一定高度的条凳。

3、最后带孩子走宽度更小的平衡木,让孩子掌握双手左右平伸,两腿交叉走直线的基本要领。

游戏目的:

提高孩子身体的协调能力和平衡能力。

注意事项:

要循序渐进地训练孩子的平衡能力,并及时给予必要的保护。

走专业的平衡木时,地面要铺上体操垫加以保护,以防孩子摔伤。

十九、小猫钓鱼

游戏准备:

安静舒适的室内环境,一副扑克

游戏方法:

1、将一副扑克分成两分,孩子和家长各取一份。

2、按照先后次序依次将扑克排成长龙,遇到两个数字相同的牌,可以连同中间间隔的牌一起拿走,即“小猫钓到了鱼”。

3、谁手上的牌最先出完为输。

4、此游戏可反复玩

游戏目的:

锻炼孩子的观察能力,数字认知能力,手眼协调能力

二十、虎口拔牙

游戏准备:

毛绒玩具若干,椅子一张。

游戏方法:

1、爸爸当“虎口”,双手环抱坐在椅子上,腿上放些玩具当“虎牙”

2、孩子当“拔牙”的人,找准机会把“虎口”内的“虎牙”一颗颗拔出来,同时防止“虎口”随时闭合“咬”住自己。

游戏目的:

培养孩子反应能力,动作的灵活性和判断力,融洽亲子关系。

二十一、顶气球

游戏准备:

各色气球若干,气筒1个。空旷宽敞的室内外环境,孩子心情愉悦,情绪稳定

游戏方法:

1、让孩子和家长一起吹气球。家长要教给孩子吹气的技巧,还可以教孩子用打气筒给气球打气,锻炼他的臂部肌肉。

2、拿出一个吹好的气球,家长和孩子合作,轮流用头将气球往上顶,不要让它掉到地上。如果气球掉到地上就算失败。

3、家长和孩子进行比赛,两人分别用头顶一个气球,谁顶的气球先掉到地上就算谁输。

4、两人分别边顶气球边赛跑,看谁能顶着气球安全又快速地到达终点。

游戏目的:

锻炼孩子的身体运动协调能力,反应能力,肢体粗大动作能力,肺活量,身心合一的控制能力。

二十二、纸币和硬币

游戏准备:

各种不同面值的纸币和硬币若干

游戏方法:

1、把纸币横向对折一下,再打开竖立在桌面上;

2、取一枚硬币试着平放在纸币的一边上,看能否放得住;

3、把硬币平放在对折角上,再慢慢把纸币左右拉开,看看硬币放得稳不稳。

4、让孩子通过钱币票面的颜色图案,记住每种票面的金额。

游戏目的:

培养孩子的价值观念,手眼协调能力,教孩子通过钱币更直观地认识数字,拓展孩子的感观思维。

注意事项:

做完这个游戏,一定要让孩子洗手,流通中的硬币、纸币都是很不卫生的。

二十三、剪窗花

游戏准备:

正方形和圆形的彩纸若干、手工小剪刀

游戏方法:

1、和孩子一起动手将正方形或圆形的彩纸对折。

2、然后教孩子用小剪刀有规律和无规律地剪出不同的图案,之后将纸展开,让孩子看看纸的神奇变化。

3、等孩子熟练步骤之后,可以将纸对折两次,然后再剪,让孩子看看纸有什么神奇的变化。

4、以上步骤可反复进行。

游戏目的:

锻炼孩子手指精细化运动能力,手眼协调能力,身心合一的控制能力,审美能力。

二十四、快乐小推车

游戏准备:

舒适空旷的室内环境、爬行垫

游戏方法:

1、让孩子四肢着地趴在爬行垫上。

2、家长双手抬起孩子的后腿,孩子用双手慢慢向前移动。

3、根据孩子爬行的速度适当加快或减慢步伐。

游戏目的:

通过孩子上肢粗大动作的训练,锻炼孩子的肌肉耐受力,身体的平衡能力,以及、训练家长和孩子的协调性。

注意事项:

如果没有爬行垫,为安全起见要让孩子戴上手套。

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