孩子不爱收拾，擅长搞破坏，很多家长都大有同感：“每次玩玩具都把地上弄得到处都是，你一边收拾，他一边继续丢，压根来不及收，真让人头疼。”
家长们经常热衷于给孩子买玩具，孩子喜欢的或者自己觉得适合孩子的，总要买回家，有时候逢年过节，孩子还能收到很多亲戚送的玩具，于是家里像开了玩具店一样，这么多的玩具孩子随意一丢，就显得非常杂乱，我们往往为了家里的美观整洁会把所有的玩具收拾在一个大箱子里。
结果呢，孩子玩玩具总会去箱子里捯饬一番，有时候翻到什么玩什么，有时候找不到自己想玩的玩具，就把一件件玩具都倒了出来，接下来室内就是乱七八糟的场景。于是一遍遍重复翻箱的动作，时间长了不是机器人手臂和腿断了，就是汽车外壳给压坏了，孩子看到玩具没什么吸引力也自然而然失去了翻箱的兴趣，箱子一关，以前那些玩具就被孩子忘得一干二净，所以无论玩过多久，坏没坏，这一批玩具都被箱子“尘封”了，所以你会发现，即使家里的箱子里装了再多的玩具，仍逃不了被孩子“抛弃”的命运。
有没有发现，我们在抱怨孩子将玩具丢得乱七八糟，其实我们自己也没把玩具整理得有多好。我们把所有的玩具，无论是坏的、旧的、新的，放在一个箱子里，实际上只是把这种“乱七八糟”隐藏起来了而已。那为什么孩子的目光总是被玩具店货架上整齐的玩具物品感兴趣，即使家里有也要买，而对箱子里的玩具早早失去兴趣呢？我们需要做到真正的“整理”。
首先，对于那些损坏或者因缺少零部件而不能工作的玩具，我们可以将其“清理”，还有一些随着孩子成长不适合孩子玩的玩具，我们也要挑出来，可以送给符合年龄段的其他孩子玩，如果孩子有非常喜欢和珍视的玩具，我们可以选择适量保存。
其次，我们要为孩子的玩具准备“固定的家”。家里的柜子、架子是放不下所有的玩具的，为了节省空间，也为了居家环境的美观，我们可以准备一些收纳工具，如箱子、收纳筐、盒子、收纳袋、挂衣网、布艺口袋等，让大大小小的玩具都有摆放的位置。此外，我们最好在每一个收纳工具的外面贴上玩具的分类，比如娃娃类、汽车模型类、画笔类、积木类等，最好图文并茂，让孩子知道什么玩具放在什么位置。
这样，将玩具分好家，我们也可以带着孩子一起整理了，可别小看这种整理，对孩子来说也是一次数学启蒙，孩子能够进行思考和选择，进而也会有探索的可能性，在无形中就开发了孩子的认知。
