智慧妈咪网育儿知识儿童安全动画片真的会教坏小孩子吗?心理学实验告诉你答案

动画片真的会教坏小孩子吗?心理学实验告诉你答案

丁香妈妈 / 2021-05-25 19:02:11 / 已有人围观
看动画片是很多孩子每天固定的娱乐项目,也是家长们一天中难得可以喘息的时刻。

最近,江苏省消保委就针对 21 部热播动画片,开展了一项「动画领域侵害未成年人成长安全消费调查」。

结果显示,很多孩子喜爱,家长也很放心让孩子观看的动画片,像《小猪佩奇》《迪迦奥特曼》《小马宝莉》等,都存在不同程度的问题,并不适合让孩子独自观看。

被点名批评的动画片片单

调查一出,评论区立刻炸开了锅。一派认为现在的动画片确实存在很多问题,如暴力、危险行为过多,人物性格黑化,三观不正,广告泛滥等,对孩子造成了恶劣的影响,是该有监管部门出面管管了。

另外一派则认为本次的榜单言过其实,很多动画片还是很积极的,而且动画片的影响不会有那么大。

孩子看动画片的时候会学习什么呢?孩子看到暴力的场景会变暴力吗?

动画片对孩子有什么影响

先分享一个很有名的心理学实验——波比娃娃实验。

这个实验是由著名的心理学家阿尔伯特·班杜拉和他的助手在斯坦福大学完成,研究方向是儿童怎样习得攻击行为,比如打人、骂人、砸东西等。

实验的参与者是 3~6 岁正在上幼儿园的小朋友。最初的实验中,班杜拉找来成年人作为「榜样」,他们当着孩子的面攻击或不攻击波比娃娃。结果发现孩子们很容易模仿「榜样」的行为

看到「榜样」打娃娃的孩子也倾向于打娃娃,没看到「榜样」打娃娃的孩子则很少出现攻击行为。

之后,班杜拉又做了延伸实验,发现不仅是真人,电影和动画片中的人物同样会成为孩子模仿的「榜样」,对他们的行为造成影响

也就是说,孩子是会把小猪佩奇、小马宝莉等动画片里的角色当作「榜样」来模仿的。这就是为什么孩子们看完小猪佩奇踩水坑后,也对踩水坑乐此不疲了。

孩子不仅会模仿动画片中的行为(包括语言),更会把自己代入到角色中,以此来塑造自己的道德品质。

班杜拉在进行波比娃娃实验时还有一个重要发现——对「榜样」的奖励或惩罚会影响孩子的模仿行为

如果「榜样」打人后被奖励了,孩子的攻击行为会变得更严重;反之,如果「榜样」打人后被惩罚,孩子的攻击行为也会减少。

因此,在动画片分级制度落实之前,给孩子看什么动画片以及如何引导教育孩子还是很重要的。

带娃看动画片家长应该做什么?

具体来说,爸爸妈妈需要在孩子看动画片时做好三件事。

1.提前把关内容

在本次消费调查显示,在动画片的选择上,有 77.2% 的家长会把决定权交给孩子。

其实给孩子看的动画片,大人最好提前看一遍,确认内容是否健康、有益,能否给孩子观看

就拿这次被江苏省消保委点名的 21 部动画片来说,虽然都存在着问题,但其严重程度还是有很大差别的。

像《小猪佩奇》《小马宝莉》这类适合低年龄孩子观看的动画片,总体还是比较安全,内容积极向上的。只不过有个别场景存在危险动作,如用树枝烤火、从高处跳下、攀爬、冲浪等。

我们要在孩子观看时向他解释这些动作为什么危险,盲目模仿会有什么后果,还可以找相关的新闻给孩子看,既能提升他的认知能力和安全意识,又能让他看到「榜样」在现实生活中受到伤害、被惩罚的例子,减少孩子模仿的动机。

像《迪迦奥特曼》《芭比梦幻屋冒险旅程》这类三观比较正,但有较多暴力、危险、恐怖镜头的动画片,建议等孩子年龄大一些再给他观看。

而像《刺客伍六七》《天官赐福》《从零开始的异世界生活》这类有大量暴力、犯罪、血腥、恐怖、阴暗内容出现的动画片,建议在成年前都不要让孩子观看。

在观看动画片的方式上,爸爸妈妈也要做好监督和控制。通过电视机观看的,可以限定孩子每天观看的时间段。

使用平板这类电子设备观看动画片的,可以使用软件里自带的「青少年观看模式」。也可以提前把动画片下载下来,然后关闭网络,这样孩子就只能观看你下载的内容了。

平时家长要多留意设备上的「观看历史」,万一孩子观看了不合适、不健康的内容,我们也好及时介入和引导。

2.陪伴和讲解

如果可以的话,家长陪孩子一起看动画片,边看边讨论、讲解,这对孩子而言是最安全、最受益的方式。

一方面,我们可以了解孩子观看的内容,有不好的画面、情节出现时,可以及时给孩子讲解、引导,帮助他建立正确的道德观,明辨是非对错。

例如《熊出没》中有一幕是熊二偷偷跑进光头强家里,趁光头强不注意,偷吃他的爆米花。孩子看到这一幕会觉得很有趣,加上光头强在动画片里是「坏人」的角色,孩子会误以为熊二偷吃的行为是对的。

看到这样的剧情,我们一定要及时指出熊二的错误,告诉孩子不经别人同意,偷吃、偷拿别人的东西是不对的,情况严重的还会被警察叔叔抓起来,避免孩子盲目模仿。

另一方面,对观看内容进行讨论,也可以加深孩子的理解,让他在接收信息的同时主动思考,拓宽知识面。

有家长会烦恼:我就是没空陪孩子,才让他看电视的。

对于这种情况,建议爸爸妈妈在无暇陪伴孩子时给他找些有益、安全的活动。比如玩水、玩泡泡、玩沙子、搭积木、捏橡皮泥等,都能促进孩子创造力和智力的发展,虽说可能会脏乱些,总好过放任他看电视。

而且根据美国儿科学会的建议,2~5 岁的宝宝每天面对屏幕的时间不应该超过 1 小时。

3.培养孩子的判断力

孩子看动画片这件事,我们不仅要监督、引导,更要注重孩子判断力的培养,让孩子懂得对不健康的内容说「不」。

例如,孩子不懂得分辨「虚拟」与「现实」,常常对动画片中的情节信以为真。我们可以告诉他哪些情节是虚拟的,在现实生活中并不存在。还可以给孩子看真实的视频资料,带他了解动画片的制作过程。孩子了解的信息越多,越可能形成正确的判断

又比如孩子看到动画片里的公主都打扮得美美的,英雄都是武功高强,整天打打杀杀时,我们可以给他引入不同风格的公主、英雄形象,帮助他更全面地看待事物,避免他形成偏见,只模仿其中消极的部分。

判断力培养不是一蹴而就的,却能让孩子受益一生。爸爸妈妈不妨利用看动画片这个机会多和孩子讨论,多听听他的想法,帮助他从不同的角度看问题,从被动的观看,变成有选择地接受。

这或许才是我们身为父母最负责的做法,和给孩子最好的保护。

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