【案例分析】在加餐礼仪环节，老师邀请快一岁半的花生和她一起为小朋友们准备餐桌。老师示范如何摆餐盘后，请花生帮忙把其他座位的餐桌都摆其好。尽管只有一岁半，花生在老师的协助下，顺利的所有餐盘都摆放好了。当完成时，他的脸上露出喜悦满足的神情。
合作能力很重要
与人合作的能力是人类非常重要的一项能力，它能帮助我们更好的适应社会与人相处。合作是一项平衡自己与别人需求的能力，拿小小孩子来说，合作就是孩子做大人想要的事情。
当然,真正的合作是要让双方都满意。让双方都能从中获得尊重与价值感。培养孩子的合作精神可以从出生开始，我们需要帮助孩子们理解我们的要求与规则，并知道这些是对每一个人都是有好处的。
怎么培养合作能力？那么怎样帮助孩子培养良好的合作能力呢？可以这样做：
首先在日常生活中，要把孩子放在与我们一样的位置上，不被特别对待。邀请孩子参与到家里的日常生活里的方方面面。一来孩子很喜欢做这些事情，二来这些都能让孩子开始练习与人合作的能力，三来做好这些事情会让孩子有很好的成就感，提升他们的独立性与自信心。
其次，用尊重与信任的态度来引起孩子的合作。在这个过程里，最好不要使用命令式语气与你必须这样的话语，而是用请帮忙、我需要你协助、提供建议等方式，让孩子在尊重中与人合作。另外在保持规则的同时别忘了给孩子选择,我们可以用有限选择或启发式提问这样的方式帮助孩子主动思考问题的解决方式。如，你想要先收拾小汽车呢还是先收拾火车轨道？
最后，在这个过程中，要让孩子感受到她的贡献是很重要的。这就让要对他的行为进行鼓励。我们可以说：“感谢你的帮助，让我们今天很快就把活干完了。这样咱们就有更多时间可以一起玩耍了。”也可以说：“我看到你很努力把垃圾都扔进垃圾桶里, 这样我们的屋子就会显得很干净了。”当我们创造一个尊重平等的氛围时,孩子感受到信任与坚定,这能帮助孩子创造一个很好的合作意识。
