早教案例

【本周案例】18个月的冉冉在教室内自由的走动，一边摇晃着身体走动一边观察着周围的环境，当他的目光定格在教具柜上的汽车时，他立即走了过

【本周案例】已经两岁的熙熙来ITC班已经三个月了，此时她正在教室里独立工作，她很喜欢和动物玩过家家，看得出来她很专注，很自在，暂时不

【本周案例】琦琦是新到ITC班的孩子，刚满两岁。他刚走进教室就被玩具停车场及旁边的各种小汽车吸引。但是停车场处已经有一个小朋友豆豆正

【本周案例】L小朋友在班级里面一直是一个温文尔雅的小绅士，今天在自由探索的时候，他在玩了一阵子绒球的工作后就到别的地方去进行探索，

【本周案例】这天，我们的ITC教室来了一位新孩子，长得特别甜美可爱。大大的眼睛，萌萌的表情，引得一旁观察的其他家长们都满眼爱心地盯着

【本周案例】两岁的查理在教室的创意建构区玩小汽车，他喜欢各种小汽车模型，他拿起一个小汽车模型跑向坐在教室角落的妈妈，他把小汽车放在

【本周案例】2岁的小天使，由于之前离开幼儿园三个月，所以对家人的陪伴特别敏感。他会用哭闹的语言要求姥姥陪着上课，姥姥在教室里时，他

【本周案例】新来的M老师告诉我，她现在很是苦恼：孩子们在和她相处的时候不再遵守教室里的公约。一旦她提醒孩子们做完工作后请收拾自己的

【本周案例】19个月的瓜子和21个月的雷雷一起玩推塑料箱子的游戏。两人越玩越开心，速度也越来越快，一个不小心，箱子撞到了学步桥上，瓜子

【本周案例】我所在学校是一所双语幼儿园，有不少孩子是在一岁半左右进入到我们的半天班级里。孩子们从入园开始，便接受了我们特意营造的渗

【本周案例】一岁八个月的恩恩坐在地毯上，她手里是一个几何插座的工作。这个教具由一个带柱子的基座和五个不同形状的带孔积木组成，积木上

【本周案例】16个月大的花生来到ITC已经上了将近6个月的课了，在这个环境中始终对乐器情有独钟，每次来到馆里时，他必不可少要做的工作就是

【本周案例】2岁的小妮想要画画，奶奶说：咱们今天穿的是新裙子，一画画就该弄脏啦，下次再来画吧。小妮想要去给人偶娃娃洗澡，奶奶说：别

【本周案例】刚一岁半的诺一走路已经很稳，他是我们教室的新学员，对教室里的一切都很新奇，他走到两岁的亨利旁边，亨利正在摆弄一个碗里

【本周案例】本次分享的案例是一个14个月的宝宝，他走路还踉踉跄跄、蹲下都会前倾摔倒，但是他非常热爱探索。其中立方体大软垫是他的最爱

【本周案例】快一岁半的图图走进教室，他已经会说一些单字，比如没、变，会喊妈妈、爸爸、奶奶。这时两岁的豆豆也来上课了，图图盯着小豆

【本周案例】刚满1岁的多多刚来到ITC班，胖嘟嘟的小身体显得特别可爱，黑溜溜的眼睛打量着周围的一切。蠢蠢欲动的小身体想尝试去拿教具柜

【本周案例】一岁多的L小朋友是新进ITC的小宝宝，黑黑胖胖的，对于教室的规则特别抵触，每次老师在旁边进行引导时，他都会用特别高亢的嗓

【本周案例】最近，好几个一岁多的妈妈都在问我：为什么孩子们在你们这里能够读完一本书，在家里却不行。你们是有什么特别技巧吗? 怎么

【本周案例】在今天的团体讨论环节，亮亮的妈妈说：她由于事业处于上升期,休完产假就去上班了,孩子就请老人和保姆帮忙照看。由于工作忙累,

【本周案例】豆豆在教室里做工作，突然听见窗外兹兹兹地声音，她开始惊奇地发出咦！的声音，发现这个奇怪的声音持续不断，就有一点害怕，

【本周案例】杰克刚学会独立行走，他正在跟着播放机的音乐有节奏地上下摇摆身体，看上去他很开心。另一个孩子阿布看上去也很兴奋，他在教

宝儿正在做舀小乌龟模型的工作，他一只手握着漏勺，把漏勺放到装乌龟的大碗里，转动手腕的角度想把乌龟舀出来，但是因为手腕的控制力还没有发展成熟，他试了几次都失败了

【本周案例】1岁3个月的amy喜欢教室里的学步桥，她左手拿着一只仿真小猪，右手拿着一张纸巾，试探着走上学步桥，她先迈起了左脚，之后发现

【本周案例】一岁多的小宝，因为妈妈拒绝在他不饿的时候喝母乳的要求,就大发脾气。他不仅大哭大闹,还揪扯妈妈的头发。妈妈怎么讲道理怎么

【本周案例】这天的育儿团体讨论时间，奇奇妈妈向我们诉说周末她带孩子参加朋友婚礼的尴尬事情。刚开始，奇奇对环境很好奇，安静地在妈妈

【本周案例】刚满一岁的年糕，正在学习独立行走，在妈妈身边观察了一会后，她开始独自探索学步桥。起初，她很兴奋的扶着桥两边的把手，颤

【本周案例】无论是在大街上、商场里、游乐场还是公园里，我们经常看到爸爸妈妈追着和孩子说话，但是孩子却只顾自己正在忙的事情，似乎并

【案例分析】在加餐礼仪环节，老师邀请快一岁半的花生和她一起为小朋友们准备餐桌。老师示范如何摆餐盘后，请花生帮忙把其他座位的餐桌都

【本周案例】最近ITC班来了一个M小朋友，胖嘟嘟很可爱，能够在教室里面自由的工作。可是老师最近观察到，在加餐环节，对于M小朋友是一个很