【本周案例】刚满一岁的年糕，正在学习独立行走，在妈妈身边观察了一会后，她开始独自探索学步桥。起初，她很兴奋的扶着桥两边的把手，颤颤巍巍的上了两个台阶，妈妈还来不及欢呼喜悦，年糕的身子就控制不住的往后倒了。
在孩子刚倾斜的那一刻，一直在她身后的妈妈立刻就抱住了她，5秒钟之后，小年糕又从妈妈身上挣扎下来，重复刚才的动作，上桥，下桥，摔倒立马被抱住。
老师怎么做？一直站在旁边，看着这些的我，很赞赏孩子妈妈勇于让孩子尝试的心态，不过同时，我也提醒了这位妈妈：不要做孩子虚假的防护网。
经我提醒，妈妈不再在孩子刚倾斜的时候就立马抱住孩子，而是蹲在桥边上，在孩子倒下来的时候能够及时把手放在孩子的头与脖子会着地的地方，这样既避免了孩子重点部位受伤，又能让孩子感受摔倒时的失重感与危险。
妈妈改变策略后，年糕依旧保持着旺盛的探索状态，同时也变得更加谨慎，一次比一次有进步。
她在学步桥练习超过了半小时，第二次来上课的时候，小年糕的第一个挑战目标就是学步桥。这一次，她明显的比上一次有很大的进步，仅在刚开始的时候摔倒了几次，之后便不再摔倒了。
当她认为她能独立的上桥下桥之后，那充满喜悦与兴奋的表情我现在依旧记得。
别让担心剥夺了孩子探索的乐趣相信很多妈妈也有此类相似的经验。一岁左右的孩子刚学会走路，他们浑身是胆，充满探索与冒险的欲望，想要不停地开辟新的疆土，还不懂得安全底线的熊孩子们经常让父母们提心吊胆。
但是，妈妈们很容易因为担心，就剥夺了孩子享受自由探索的乐趣，当我们给予孩子探索的自由空间时，只要在安全范围内，可以尽量让孩子享受多种不同的体验。
孩子们通过自己的练习锻炼能力，获得成就感，并由此获得对自己的信任和信心，这些都将是他人生最宝贵的财富。
