宝宝已经能将各种用途不同的物品分类，比如吃、穿、用、玩等，但还局限在按物品的用途来分。通过对分类的练习，能够为培养宝宝的综合分析能力打基础。
帮帮小迷糊材料准备：可以利用实物，也可以利用图片
1、准备几个神秘的小口袋（可以封口的小布袋），里面预先装好物品，有几件属于同类物品，有一件是不同类的。让孩子打开口袋，取出物品进行分类，然后作出决定，将不同类的不再装回口袋中。
2、利用图片，让孩子把每幅图中不属于同类的物品用笔画出来。
这个游戏是帮助宝宝学习用排除的方法进行分类，形成对分类概念的形象认识。
找错误当裁判1、 家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。
2、 孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。反之，爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。
3、 当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。
例：大象的个子小，可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天，知了在树上叫。水结了冰，就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。
这个游戏既可以训练宝宝的分析判断能力，也能促进亲子之间的感情。
