依恋

要给宝宝安全感，首先是要有安定的生活环境，如果照顾他的人发生了很大的变化，比如频繁更换保姆;或者周围环境变了，比如被送到奶奶家养育

这是建立良性依恋关系的关键。孩子从出生开始，就会用哭声来呼唤父母。如果父母能够及时回应他，给他喂奶、换尿布、增减衣服，或陪伴他、消

随着孩子的成长，活动能力和活动范围不断扩大，有时他会走出妈妈的视线范围。但如果妈妈始终在他的身后关注他，只要他需要便会出现，孩子的

家里杂乱无章的时候，孩子叫妈妈的频率一定会很高，妈妈帮我拿那个黄衣服的洋娃娃，妈妈我的小毛巾够不着……但如果家里的环境简单化，孩子

孩子小的时候喜欢抱着枕头睡觉是正常的，不能说是恋物癖。很多孩子的最好的朋友是他们盖的小毯子、小被子或他们的毛绒玩具，如小熊、小狗或

心爱的玩具对孩子来说是一个安全物，在离开家的时候，带给他们安慰，让他们觉得安全，帮助他们提高面对陌生环境的勇气和信心。孩子愿意与最

1岁以前宝宝还不会用语言表达自己的各种需要，特别是6个月前的宝宝更多的是用哭声来换取大人给他的关注和照顾。婴幼儿时期充分的安全感，能

1岁以前宝宝还不会用语言表达自己的各种需要，特别是6个月前的宝宝更多的是用哭声来换取大人给他的关注和照顾。婴幼儿时期充分的安全感，能

从心理发展阶段来说，孩子的表现说明她正处于依恋水平的第三阶段。这一时期的宝宝依恋对象单一化，仅指向某一个人，与这个人在一起她就安全

很多宝宝都有类似的情感依恋替代物，如熟悉的小被子、小枕头、某个毛绒玩具等，睡觉时必须抱在身边，或者紧张时也要抱着。甚至给他洗净，失

0-1岁是建立亲子依恋关系和对周围环境形成安全感的重要时期，给宝宝一个安定的生活环境是最重要的。如果照顾他的人发生了很大的变化，比如

能做到这一点的母亲最容易在亲子之间建立起良性的依恋关系。有些父母一提起与孩子相处就感觉是件很难的事，因为孩子实在是太难以琢磨和把握

他们也会哭，不过大部分时候是哭给妈妈看的，当妈妈真的走了，他们通常很快就会收住哭泣，接着玩，因为他们知道妈妈会回来。可见，良性的依

因为孩子一直由奶奶带，对奶奶产生情感依恋就是必然。特别是2岁左右的孩子情感依恋发展正处于高峰期，妈妈切不可操之过急，勉强孩子。孩子

0-1岁是宝宝和照顾他的人建立亲密的亲子依恋关系和对周围环境形成安全感的重要时期，所以，如果照顾他的人发生了很大的变化，或者周围环境

我儿子3岁以前，是个非常粘妈妈的孩子。我只是下楼倒个垃圾、买个东西，他都要跟着，否则就会哭。好像全世界他只认我一人。全家人都在批判

美国加州大学医学院精神学临床教授阿兰·斯格尔解释说：1~2岁，是孩子出现黏人行为最明显的阶段，他们把妈妈或看护人看做一个‘安全基

一个方式就是看妈妈离开时和离开后的反应。妈妈离开时没有反应，回来时也不拥抱孩子，那么孩子对妈妈是回避的态度，这样的孩子安全感较弱。

宝宝出生后就开始了和父母尤其是母亲的交往。如果父母对宝宝的哭、叫、微笑、动作等信号保持高度的敏感，能正确理解宝宝所表达的意思，并快

很多宝宝都有类似的情感依恋替代物，如熟悉的小被子、小枕头、某个毛绒玩具等，睡眠时必须抱在身边、或者紧张时也要抱着。这是宝宝情感发展

是因为在户外活动时间够长舍不得回家吧？让他以为妈妈抱他就是要回家的信号，相对于户外的广阔天地和多姿多彩，家里明显就狭小单调了许多，

1岁半的宝宝是依赖性与独立性同步增长的时期，不能太急于培养孩子的独立性，否则欲速则不达。依赖性增长是因为宝宝的社会交往进入依恋对象

好动的孩子多半爱动脑子、爱尝试新事物，由于他们聪明、好动，有些大人不太乐于接纳这种处处活跃的孩子，也由于他们有时不讲理且任性，往往

恋物的孩子不少，可有的孩子就没有安全物。是他们不需要吗？这有两种可能，一种是因为妈妈或其他照管人经常在身边，不需要替代性的安全物；

注重与宝宝的交流，在哺喂、护理过程中多与宝宝带有情感的说话、逗弄，对的发音要用微笑、声音或点头应答，强调目光交流。通过俯卧、竖抱练

家长应该亲自养育婴儿，主动识别并及时有效地应答宝宝的生理与心理需求，逐渐建立亲子依恋关系；培养宝宝规律进食、睡眠等生活习惯，多与他