小悦今天去学校给孩子开家长会，回来后心情一直不好。她老公就问她：“怎么了？童童开学考不是挺好的吗？”小悦说：“成绩是挺好，但就是孩子太不自信了。”
原来，在家长会上，老师让学习好的同学上台介绍经验，有好几个孩子都主动上去介绍了，但小悦不管怎么说童童，她就是不去。后来老师甚至眼神暗示了要童童上台，但她还是不愿意。
其实，不光这一件事，小悦发现，童童在面对很多事时，都比较畏畏缩缩。明明很优秀，但就是不愿展示自己，而且做什么事也都很被动。一开始她觉得是孩子内向，但慢慢发现，这事实上是自卑。
那么，为何孩子会有自卑的性格呢？这其实是在提醒我们，要认真考虑，是不是我们对孩子的教育方式出了问题？尤其是在这几件事情上，如果父母在教育孩子时不给他们留面子，孩子将来可能会收获有自卑的性格。
1、总在别人夸自家孩子时，过分“谦虚”
中国式父母，都比较“谦虚”，尤其是在别人夸自家孩子时，会害怕孩子沾沾自喜，不思进取。就会在面对他人夸赞时，讲孩子的“缺点”，来力证孩子并没有他人口中说的那么好。
我们原意是想孩子能别飘飘然，学会谦虚。但殊不知，这种过分“谦虚”的教育方式，会伤害孩子的自尊心。毕竟，谁都不想在外人面前被“揭短”。
2、在大庭广众之下，批评孩子
有的父母在教育孩子时，手段简单粗暴。尤其是脾气不好的，碰上孩子犯错，不管什么场合，当即就开始打骂。即使有时候是在大庭广众之下，也不会在意，甚至还会把孩子骂得狗血淋头。
他们觉得这种“当众”的方式，能让孩子知道羞耻，然后改正。但其实恰恰相反，这种教育行为不光不能让孩子以羞耻心知错，反而会让孩子因为自尊心受挫，而变得自卑或者是叛逆。
3、不顾孩子的意愿，把玩具让出去
家里来客人时，父母都会教孩子要学会“分享”，让孩子把玩具拿出来和客人一起玩。但是，这种情况下避免不了的就是，有的客人孩子想要把玩具带走。
这时候，我们可能会觉得自己是主人家，一定要大方、好客。所以，会不顾孩子的意愿，把玩具让出去。孩子如果不愿意，我们还会教育他：“你怎么这么不懂事？要懂得分享知道吗？”、“这玩具还是我给你买的呢？你怎么能这么小气呢？”
也许，我们觉得这些话没啥，但是却在深深伤害孩子。因为这些话不光是不给孩子留面子，更是在随意给他们“贴标签”。
4、在众人面前揭孩子的“短”
有的家长，在和别人谈论起自家孩子时，会在众人面前揭孩子的“短”或者是一些糗事。我们觉得没有什么，就当作一个“乐呵”，无伤大雅。但是在孩子心里，你这就是不给他们留面子，孩子的自尊心就会受挫。
5、孩子和他人发生争执时，不分青红皂白地“批评教育”
当面对自家孩子和他人发生争执时，有的家长会一开始就不分青红皂白地“批评教育”。有的时候甚至是自家孩子有理，也会批评，为的就是做给别人看。其实，真的大可不必，这种行为不但没有给孩子留面子，更是在伤害孩子对我们的信任。
孩子会觉得：连自己的父母，都不相信自己、爱自己，他们会有被亲人伤害的感觉。所以，在以后遇到类似的事情，他们既不会向我们寻求帮助，自己的心也会和我们离得越来越远。而且，因为这种“隔离感”，他们会遇事妥协，不敢反抗，变得小心翼翼，自卑又敏感。
所以，父母在教育孩子时，一定不能做上面的这些事，不给孩子留面子。
而是要注意方式，做到：
积极肯定孩子，让孩子觉得被认可
没有一个孩子会想承认自己比别人差，尤其是这种评价还来自于自己的亲父母。所以，为了不过分打击孩子，我们在面对他人对自家孩子的赞美时，要积极肯定，让孩子觉得自己的努力是被认可的。
尽量不在人前教育孩子
不论是在大庭广众之下批评孩子，还是不分青红皂白的“教育”，其实都是一种错误的方式。教育孩子，最好不要在人前。给孩子保留一份尊重与理解，孩子才会更加愿意和你沟通，这才是解决问题的好方式。
允许孩子的“不分享”
在成长的过程中，教会孩子“分享”固然很重要，但是也要允许孩子的“不分享”。这是在教孩子，要学会去捍卫自己的权益，懂得保护自己的利益。对于分享与否，最重要的还是要看孩子自己的意愿，学会尊重他们。
在面对上面这些事情时，你都是怎样处理的呢？有没有给孩子留面子？你认为应该怎么处理这些事情，才会既不伤害孩子自尊心，还能起到教育的作用？
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