都说孩子在2-6岁这个年龄段，是最考验家长耐心的时候，因为在这个阶段，孩子的情绪就像是一个不定时炸弹，随时随地会爆炸。
不同于之前提倡的“棍棒教育”，现在的家长更希望自己给孩子一个更有爱，更平等的成长环境，所以当孩子发脾气的时候，也总是耐着性子去给孩子讲道理，告诉孩子这样做是不对的。
但是孙俪却分享了一个育儿挂念，“不要对正在发脾气的孩子讲道理”，并且众多家长点赞。
为什么不建议家长给孩子讲道理？
很多家长都会有这样的发现，每次都苦口婆心的给孩子讲道理，孩子好像也听进去了，点头答应自己以后不这样做了，但是下一次依然还会大哭大闹发脾气。
其实不是孩子故意将家长的话当成“耳边风”。
而是孩子的大脑正在处于发育中，还做不到完美掌控自己的情绪 。
根据西格尔《全脑教育法》一书所述：不管是孩子还是成人，当情绪泛滥不可收拾时，罪魁祸首是我们的右脑和上层大脑出现了问题。
左脑负责：逻辑、语言和求实；
右脑负责：情感、非语言的信息，如表情、眼神、语气语调；
上层大脑负责：高级分析思维能力，如决策、对身体和情绪的控制等；
下层大脑负责：强烈的情感，如愤怒、恐惧等。
当孩子出现情绪失控的时候，就是他们的右脑（情绪）占主导的时候，而且上层大脑（理性）还处于发育中。
所以说，每次家长给孩子讲道理，转头就忘，孩子不是性格顽劣，故意不听管教，而是他们也控制不住自己呀。
所以说，不考虑孩子情绪和感受的讲道理，其实是一种“家暴”。儿童心理学家黛博拉·麦克纳也曾经说过：“让孩子将脾气发完，发脾气本身是无害的，阻止发脾气才是。”
如果孩子的情绪一直被压抑着，得不到发泄，那么很差的一个后果就是“郁结于心”，孩子的性格会越来越别扭，甚至是两极分化。
但是也不能完全放任孩子发脾气，对他忍让或者是置之不理，这都是极其错误的处理方式。孙俪在表达不要对正在发脾气的孩子讲道理说教的同时，也告诉了各位家长，第一时间应该如何做。
1、接纳孩子的情绪，并等待情绪的稳定
孙俪在微博中说，“当孩子有不满、愤怒、悲伤的情绪发生，不要说教，那些大道理等他们情绪好的时候再去说吧。”
当孩子处在情绪当中，家长说到道理再浅显，再简洁孩子也听不进去，因为此时占大脑主导地位的是情绪脑。
所以孙俪建议在此时，家长要做的就是“站在孩子的角度上去理解他，支持他，鼓励他。”
等到孩子将情绪发泄出来了，然后再去试着和孩子沟通，家长们就会发现，和孩子沟通会更轻松，孩子也更容易将家长说的话放在心上。
2、“我知道…”代替“别哭了……”
没有人不希望自己是被理解，大人尚且如此，更何况是孩子。
而让孩子发泄情绪，也并非全然不管孩子了，而是家长通过一些方法，让孩子通过更良性、更健康的方式将自己的情绪疏导出来。
所以在孩子发脾气、哭泣的时候对孩子说“我知道……”就是最正确帮助孩子发泄情绪的手段之一。
在综艺节目《不可思议的妈妈》某一期中，马上就要吃饭了，但是胡可的儿子小鱼儿却沉浸在自己的新游戏中，不肯吃饭，并且要求胡可立刻帮他把新玩具组装好。
胡可拒绝了他，小鱼儿立刻就暴躁了起来，特别的生气，就在这时候，胡可依然用很温柔的语气告诉小鱼儿“我知道你很想让玩具‘变身’，你很想让它变成机器人，但是要等吃完饭以后，这是规则，我们要遵守规则。”
一句话，让小鱼儿的情绪得到舒缓。
其实家长对着孩子说“我知道……”的时候就是在表达我理解你，我知道你现在的想法，和孩子产生一个共情作用，孩子一旦感觉到自己是被理解的，情绪就会得到很大程度的缓和。
试想一下，如果胡可在小鱼儿执意组装玩具的时候，对他说“别闹了”，小鱼儿的情绪会是怎样的，其实无非就是两种。
一种立马大哭起来反抗，将事情严重化；另一种，小鱼儿乖乖听话，但是情绪一直积压在心里。
所以，帮助孩子正确发泄情绪，也是一门技巧。
3、教孩子正确表达自己的情绪
发脾气虽然是一种本能反应，但是正确表达情绪是一种能力。所以家长与其事后弥补，不如事前预防。
让孩子慢慢地知道，在发生一件让自己很生气的事情时，应该如何正确的表达自己情绪。网上有一段爸爸与女儿对话的视频，视频中爸爸教育女儿处理情绪的方式堪称教科书。
“每次生气的时候，不要一直沉浸在愤怒的心情里，你要学着去接受它、尊重它。你要承认你生气了，然后慢慢放下。
你可以生气，只是不要让这种心情支配你太久，因为这样会出问题。慢慢放下、克服它，也可以大喊发泄、拿枕头出气。
重要的是，你要把你的想法说出来，这样我才能知道你的底线在哪里。我会尊重你的底线，也尊重你的心情。要是今天不适合跟你开玩笑，你只需要告诉我，我就不会了。”
蔡康永也说过这样的一段话：“情商高并非指不发脾气，而是要合理地发脾气，让自己的情绪可以顺畅地表达，舒服地做自己，才能让自己和世界都开心。”
