声音是一种符号，是语言的组成部分，训练婴儿的倾听能力能使婴儿对声音有所理解，并学会模仿发音，这时人类有声语言的开端。
婴儿时期是训练听觉的最佳时期，，父母应根据婴儿听觉发育的特点及早加以训练。
6~7个月的婴儿对不同的声调能分辨，并有不同的反应，加听到颜色的声音就害怕而哭，听见和蔼的声音就高兴而笑，这时听觉和视觉联合起来统一行动来认识事物。8—9个月的婴儿对成人的语言能初步理解，能用声音，表情和动作来应答，能听见成人所说所问的，作出回答性的动作，如说：“再见”时会挥手，说：“谢谢”时会点头，说：“不要”时会摇头。10~12个月婴儿能精确地分辨词音，听懂同意，满l岁时可以听懂10~20个词。
训练婴儿听力的方法很多，最长用的方法址多与婴儿“交谈”，多让婴儿听各种悦耳的音乐，使婴儿的言语听觉、方位听觉和节奏感获得较好的发展。可抱婴儿到户外，推车上公园去接触其他人，听陌生人讲话，听小鸟声、动物叫声、下雨声和刮风声等。6—7个月时，父母也可将自己说话的各种声调、唱歌声、笑声、哭声录在磁带上，平时上班时将磁带留在家中让照顾者给婴听，即使婴在哭叫或情绪不定的情况下，听了父母的声音就能坝时情绪安定下来，愉快地听录音。总之，要以听促说，以早促快，加以训练。
