我儿子上幼儿园后，怎样才能帮他建立自信心呢?

作为家长，既要清醒地认识到自己孩子的不足，也要努力发掘孩子擅长之处，例如自己孩子虽然动手能力差、反应慢，但是他做事比较持久、对学过的东西掌握比较牢固。当发现孩子的优点之后，要着力强化，要经常对孩子突出他的优点：“你做事能坚持这么久，真棒啊!”

相信孩子，对孩子始终寄予期望。人的行为常常是同别人对他的期望相符合的。研究结果表明在儿童自信心的形成过程中，成人对儿童的期望起着关键作用。课堂观察发现对于那些教师寄予厚望的孩子，当他们能正确回答问题时，教师总是给予积极的肯定;而当他们回答错误时，教师则多半不对他们进行批评，而是又将问题重复一遍，使得学生有机会再次思考，再次回答。但是对于那些教师寄期望不高的学生，当他们回答问题错误时，教师很少给予他们再次思考的机会。由此可见，被寄予期望的孩子可以得到更多的锻炼机会，通过锻炼，孩子的能力得到发展，增强了自信心。

因为孩子认为自己不行、不敢尝试，那么家长就主动创造各种机会与孩子一起做事、玩游戏。在游戏和活动中，注意帮助儿童认识尝试的重要性，譬如玩拼图游戏时，家长故意进行多种尝试：“让我们把这块放在那里。哎，不行!再试试这里，怎么样?”另外，鼓励孩子发表意见、自己尝试：“你说把这块放在哪里好?”同时注意发现孩子微小的进步并立即进行表扬。