行为

随着宝宝的成长，自己收拾玩具、和小朋友玩、对人有礼貌等等社会性的规范也会逐渐进入他的生活，在这些方面的社会要求弹性很大，家长需要设

将玩具收起来一部分，只要不少于4件就能满足孩子选择的需要。对于毁坏行为，需要具体分析——1 假如孩子是单纯的发泄、毁坏，故意使玩具破

三个月婴儿玩的玩具包括：1、抓握玩具。比如积木、小皮球、小汽车、小电话等。这些玩具可以锻炼孩子的抓握能力。2、颜色鲜艳的玩具。鲜艳的

1 在宝宝没有明显情绪波动，自己玩儿的时候，不要常常去打扰他。很多家长经常会逗宝宝，觉得宝宝在那里发呆或是长时间玩同一个玩具，就是没

翻身，是宝宝学习移动身体的第一步。正常情况下，宝宝在出生3个月就可以接受翻身训练，6、7个月的时候可以从仰卧－侧卧－俯卧－侧卧－仰卧

正常孩子通常在大约12个月时开始参与为自己穿衣服，伸出脚穿鞋，伸出胳膊穿袖子等。大约18个月时有良好的坐位平衡能力，不再需要用手来支撑

吐舌头也属于婴幼儿模仿成人表情的一种。喜欢模仿的孩子，通常观察能力、学习能力都很强。出生半年的婴儿，已经能够开始理解隐藏在成人面部

不同年龄段的专注力时间长短不等，3岁前的孩子注意力一般只有10-15分钟，3-6岁的孩子15-30分钟不等，2岁前是塑造专注力的关键时期，因此，

三月龄内的孩子大部分时间都是握拳状态，慢慢的孩子手掌会张开，如果现在手是能张开的，只是偶尔过中线，不用太担心，平时可以用妈妈的手指

拿饼干等吃的往嘴里放，实际上是宝宝手、眼、嘴等各个身体器官协调发展的成果。在正常情况下，7个月的宝宝对自己的手和嘴有特殊的感情，他

宝宝学会走路，是1-2岁期间最大进步。一般来说，宝宝在10-11个月，能扶住物体自行站立，双手牵拉向前跨步；12个月能独立站立，会独走2-3步

浅睡眠时期宝宝的面部表情特别丰富，比如偷笑、皱着小眉头、噘嘴，甚至可能会发出声音。除此外，身体活动也很频繁，可能会有各种奇怪的动作

这个阶段初期，他还是比较笨拙的将东西耙到自己身边，但是到了末期的时候，已经可以准确地用两根手指捏起东西。你甚至可以观察到，他很热衷

1岁半前后，捏起细小的物体对他来说已经是轻而易举了。他现在可以自如地摆弄这些小物件，自己探索这些物品的玩法，很有可能连你都想象不到

2岁大的孩子，手腕、手指和手掌的协调能力已经很成熟，可以转动门把手、拧开瓶盖、用一只手拿杯子喝水、打开糖果的包装纸。还会一个重要的

孩子还不理解什么是你的、我的、他的、别人的，这个概念并不像我们想像的那么容易，要达到一定的成熟水平才能掌握。孩子对周围世界中的东西

吐舌头对于6月龄以内的婴儿很常见，这个阶段的宝宝喜欢咬东西比如玩具，包被等，喜欢不自主的咬牙切齿，也喜欢吐舌头，这些习惯其实是宝宝

一般而言，当宝宝6个月大之后，就可以随时让他使用带学饮杯或吸管杯了。宝宝会出现以下几种表现时，也说明他已经准备好用杯子喝东西了：1

正常孩子通常在大约12个月时开始参与为自己穿衣服，伸出脚穿鞋，伸出胳膊穿袖子等。大约18个月时有良好的坐位平衡能力，不再需要用手来支撑

在玩具丰富的年代，适龄的训练手部精细动作的玩具都可以很方便地买到，我家熊哥从小最不缺的就是积木、套筒、串珠、布书、拼图等等动手操作

习惯性交叉擦腿是指儿童摩擦外生殖器区域的习惯性行为，多数发生在孩子两岁以后，女孩较男孩多见。孩子习惯性交叉擦腿的具体表现一般为婴儿

宝宝学会扔玩具了，并且总让人给他捡起来，好让他再扔；如此反复，乐此不疲，这是宝宝成长过程中的探索行为；宝宝会通过反复扔东西来观察物

夫妻双方及祖辈在养育子女的态度和方式上还需要注意把握一致性原则，否则不利于孩子养成良好的行为习惯，让孩子的不良行为，如家长不满足自

鼓励婴儿在6个月开始，通过自己手抓进食糊状物，而非经勺喂养食物糊。家长在喂养过程中有个误区，食物不能当玩具。而婴儿主导进食的过程，

在一堆玩具中，家长自己可能会觉得某个玩具比较好玩，但是孩子的兴趣点和喜好往往跟家长不太不一样。家长在和孩子玩耍的过程中，要跟孩子同

让宝宝先学习接受勺子：开始添加辅食就要注意用勺子喂宝宝，并需要反复尝试和练习。刚开始宝宝或许吃不到一勺的辅食量，但随着不断尝试，宝

需要进行干预。家长要学会区分拇指内扣和正常握拳，判断标准就是宝宝手掌张开时，拇指位置为横过掌心紧握手中，这是拇指内扣，也叫皮层拇指

不要让宝宝在没有大人监护的情况下趴着睡觉，尤其是6个月以内的宝宝。家长们为了让宝宝有个好看的头型而焦虑，却忽略了趴着睡的风险，可能

小宝宝的学习实际上是在生活中随时随地进行着的。影响宝宝在生活中学习的质量最重要的因素不是家长与孩子相处时间的绝对数量，而是与孩子相

有些运动发育先进的宝宝，在3个月大时就开始翻身了，大多数宝宝在5个月时，也能翻身了。翻身可以通过以下几个方法来进行：1、可以每天多趴