情绪发育

很多家长可能也听过这个说法：孩子哭不要马上抱，要让他哭到不哭了，最终睡着，孩子才会知道哭是没用的，就会哭得越来越少，然后越来好带。

通过学习，很多家长都明白：如果孩子因为一些要求哭闹，家长就马上满足的话，孩子的哭闹行为会变得更加频繁。因为他们知道，哭闹可以作为一

引导孩子逐步发展行为控制能力，父母首先要为自己设定一个控制孩子行为的范围，既避免放任，也要避免控制过多、过频，适当给予孩子决定自己

心理学上说的气质跟我们日常说的气质不是同一含义，后者指风度，前者指孩子先天出生后便显现出来的情绪和行为反应特征。气质有很多种分类方

给孩子一个可以发泄的工具或渠道，原则是，不伤人不伤己。比如可以打沙发、靠垫、枕头等柔软的物体，但不是毛绒玩具等可以拟人化的，因为很

七八岁的男孩子，看到电视里的悲剧场景也会眼泪汪汪时，妈妈的反应是：我很高兴，因为这样我才知道他有爱心，除了自己以外，还会关心其他人

如果父母不反对孩子的情绪，就会减少磨擦，使亲子间有更强的情感结合力，因此孩子对于父母的要求也比较有反应。当孩子视父母为知已和盟友，

一个被父母重视自己情绪的孩子，长大后不但能更明了自己的情绪，而且对别人的情绪变化也会很敏感，知己知彼，有利于社会关系的建立，并建设

孩子大闹往往使父母束手无策，因为这代表父母对孩子和情境都失去了控制。减少孩子闹的窍门是将它消灭在萌芽状态。别管别人如何看你，把孩子

多大点儿事呀，别小心眼儿!就会回家发脾气，人家打你的时候怎么只会哭?有些父母看见孩子闹情绪，就会感到烦躁不安，其实孩子愿意在父母面前

对于孩子因负面情绪而导致的行为，如发脾气、大吵大闹、无休止的哭等，可以先安抚一下自己：孩子虽然难以对付，但生气是没有用的，我可以用

父母应该了解孩子一些不好的行为背后的情绪，如有的孩子摔玩具、发脾气都是在渲泄一些负面情绪。然后才可以让孩子明白某些行为是不适当的，

每个人在日常生活中难免有些不如意，成人未尝不是如此。此刻最需要的是有人能理解，有人能倾听，有人能给予情感的接纳和支持，而不是太快、

有些父母对于孩子闹情绪，会采用比孩子还情绪化的方式对付，比如斥责，打骂。孩子吵闹着要买玩具，越闹越凶，父母直接制止，或者干脆打两巴

首先，一定不要说一些你怎么这么不听话！你不许哭！你再这样我就 之类的话，这会加重孩子的情绪！最后科大大再给出一个调节情绪的万能句

宝宝的膀胱小，储尿机能差，自然是尿多一点。许多宝宝2岁以后白天能控制小便、夜晚有时尿床，多数孩子3岁半或4岁后才能夜间不再尿床。宝宝

情绪、情感是宝宝进行人际交往的重要手段，他们的情绪表现具有影响看护者行为的交流功能。宝宝生后不久，对人即有了泛化的认识，他们见任何

有些父母看见孩子闹情绪，就会感到烦躁不安，其实孩子愿意在父母面前表达内心的感受，正好表示他对家庭存有一定的信心和安全感。所以，当孩

★2月龄不会和妈妈对视，逗引不会笑。★3月龄不会发声，仰卧位头眼不能水平追视移动玩具转动180°。★3月龄俯卧位抬头不能达到45°。

★2月龄不会和妈妈对视，逗引不会笑。★3月龄不会发声，仰卧位头眼不能水平追视移动玩具转动180°。★3月龄俯卧位抬头不能达到45°。