“惯子如杀子”，清华老教授多次强调，家长务必要“死”管孩子这3方面“你真的会教育孩子吗”？这个问题，很多父母也常常在心里思考并且质问自己。家长们又是否总结了最为合适自己孩子的教育方法呢？回归现实生活，如今大多数的家庭都是独生子女，自从“二孩政策”的全面放开，也有部分家庭是两个孩子。面对这一两个“宝贝疙瘩”，家长们“捧在手里怕摔了，含在手里怕化了”，宠爱得不行。家长们关爱孩子的想法以及心思固然没错，这其实是一种本能。但我们就怎么能保证，这无底线的关爱不会变成一种溺爱呢？
在家庭当中，溺爱的“潜在患者”当之无愧是老人家以及妈妈了。都说“隔辈更亲”，老人们对孩子的汹涌爱意，到了让子女齐齐化身柠檬精的程度。老人的溺爱，不分时间、不分地点，也不分场合。而天性柔软的母亲，更是对自己十月怀胎的孩子给予了最大程度的温柔以及纵容。所以，这世间才会有“慈母多败儿”的说法。但其实，无论是老人家，还是妈妈的无底洞的纵容，对孩子的成长都是非常不利的。清华大学一位退休的老教授更是指出了这个问题的弊端。这位教授还传授了一套育儿观，建议家长要往这3方面“死”管孩子。
一、孩子的言行
“童言无忌”，这并不能成为为孩子“脱罪”的理由。俗话说得好，“病从口入，祸从口出”。很多时候，一个人之所以招敌无数，往往是因为自己不妥当的言行。而且，小孩子尚未形成一套完整的心智系统，对很多的事情，都是一知半解的。即使在这样的状态下，家长也要在孩子的言行这一方面下功夫，教育他们哪些话是可以讲的，哪些话又是千万不能说出口的。知名相声大师郭德纲提到自己教育儿子郭麒麟以及徒弟岳云鹏，这样子说，在孩子小时候多加管教言行，等到出了社会，他就是一个“活金刚”。当假如置之不理的话，等孩子出了社会，也会有大把人“管”他的。
2、孩子的欲望
基本的物质条件，家长固然要满足孩子。但是这并不意味着，孩子可以无限制地要求家长。反过来说就是，家长不能一味地惯着孩子，让他的欲望越来越膨胀。这样子，会给孩子传递这样一种思想，“要什么，爸爸妈妈就会给我什么；想做什么，爸爸妈妈也会让我做什么。”看到好吃的零食，孩子想要；看到好看的玩具，孩子也想要。这样下来，孩子的要求会给家里的经济造成一定的压力。此外，孩子慢慢地会变成一个以自我为中心的人。可能等到下一次，他提出的是非常无理的要求，家长无法满足，可那个时候又能怎么办呢？所以，家长务必不能放任孩子无底线的欲望增长。
3、孩子的专注力
辅导孩子作业的时候，可以被称为家长最抗拒的育儿活动了，没有之一的那种。你在那边讲题，然后坐不住的孩子小动作非常多，一会玩玩文具盒、一会转转笔、一会“研究”一下墙。这个时候，孩子就相当理解上课上到崩溃的老师了。假如你的孩子也出现这种状况，就表明孩子的专注力出了问题，不够集中。但造成这种状况，有些家长也要负一部分的责任的。在孩子做作业的时候，你是不是会捧着“爱心水果”或者“爱心牛奶”，敲响孩子的房门呢？其实，这在一定程度上会打扰孩子的心绪，消耗他的专注力。
总结：在平日的育儿当中，家长务必好好锻炼孩子的这个技能。在很多方面，家长可以采取“宽松”政策，可遇到这几个方面，一定不能有一丁点的放松。
