早教

【本周案例】在今天的团体讨论环节，亮亮的妈妈说：她由于事业处于上升期,休完产假就去上班了,孩子就请老人和保姆帮忙照看。由于工作忙累,

【本周案例】豆豆在教室里做工作，突然听见窗外兹兹兹地声音，她开始惊奇地发出咦！的声音，发现这个奇怪的声音持续不断，就有一点害怕，

水象宝宝就跟水一样，特别细腻！爸爸妈妈可不要神经太大条，教育水宝要更重视细节哟！如果你家宝宝或亲朋好友家的宝宝属于水象宝宝的话，

【本周案例】杰克刚学会独立行走，他正在跟着播放机的音乐有节奏地上下摇摆身体，看上去他很开心。另一个孩子阿布看上去也很兴奋，他在教

宝儿正在做舀小乌龟模型的工作，他一只手握着漏勺，把漏勺放到装乌龟的大碗里，转动手腕的角度想把乌龟舀出来，但是因为手腕的控制力还没有发展成熟，他试了几次都失败了

我们都知道幼儿的专注力是短暂的，他拥有无限的好奇心，却无法集中他的注意力，总是很快地从一个物体转移到另一个物体。如何让孩子保持专

【本周案例】一岁多的小宝，因为妈妈拒绝在他不饿的时候喝母乳的要求,就大发脾气。他不仅大哭大闹,还揪扯妈妈的头发。妈妈怎么讲道理怎么

【本周案例】这天的育儿团体讨论时间，奇奇妈妈向我们诉说周末她带孩子参加朋友婚礼的尴尬事情。刚开始，奇奇对环境很好奇，安静地在妈妈

【本周案例】刚满一岁的年糕，正在学习独立行走，在妈妈身边观察了一会后，她开始独自探索学步桥。起初，她很兴奋的扶着桥两边的把手，颤

对于孩子需不需要去早教中心，每个爸爸妈妈都有不同答案，这与每个家庭各自的生活环境和经济状况都有关系。虽然，早教中心未必有如其宣传

AB血型的宝宝天真烂漫爱幻想，粑粑麻麻要经常给宝宝提供幻想的素材，多跟宝宝讲些童话故事哦！AB型宝宝——幻想家AB血型的宝宝都非常喜欢幻

【案例分析】在加餐礼仪环节，老师邀请快一岁半的花生和她一起为小朋友们准备餐桌。老师示范如何摆餐盘后，请花生帮忙把其他座位的餐桌都

【本周案例】最近ITC班来了一个M小朋友，胖嘟嘟很可爱，能够在教室里面自由的工作。可是老师最近观察到，在加餐环节，对于M小朋友是一个很

【本周案例】鹏鹏是第三次来ITC教室上课，前两次来教室的状态都是非常焦虑的，要求姥姥形影不离的在身边。 姥姥会不停地在旁边跟鹏鹏说

恭喜你，有一个“神经大条”的B型血的宝宝，不像A型宝宝把需求闷在心里。有需求时，B型宝宝会直接表达。那么B型宝宝有什么特点？需要注意哪

亲爱的妈妈，你家小可爱属于什么星座呢？如果他属于白羊座、狮子座、射手座的话，那就是火象星座的宝宝啦！火象星座的宝宝们跟火一样，对什

【本周案例】一岁四个月的壮壮，第一次进入教室，感到很新奇，不到两分钟把整个教室都绕了一遍，教室里的每一件教具几乎都被他摸了一遍。

蒙氏早教理论强调运动对于发展孩子能力的重要性，它对运动的重视表现在这一理论相信运动不仅仅是强健身体的方式，而是能促进儿童智力发展与

有人说，再好的早教也比不过与大自然的亲密接触。著名生物学家威尔逊在谈及自己的童年经历时，就说过：如果说真实的资料是种子，日后能长

在蒙氏教育里，不仅强调智能、运动等的发展，它更注重孩子精神的发展，注重人格和性格的建立，因为心理的健康对孩子今后的影响举足轻重。孩

【案例分析】22个月的小宝很喜欢观察同伴工作，不喜欢自己独立做些事情。 这天，当当在做停车场的工作，当当把汽车都摆放整整齐齐的，一

O型血的宝宝有什么特点？爸爸妈妈不需要特别培养O型宝宝的社交能力，长大以后他的朋友圈可是很强大的哟！该怎样教育他们呢？O型宝宝——自

【本周案例】班里最近来了一个22个月的小男生，性格特点是不喜欢和小朋友接触，只要进教室里有小朋友就会疯狂哭闹。 姥姥每次都会跟孩子

【本周案例】13个月的林林虽然是ITC教室年龄最小的孩子，但是他已经来了四个月了，他刚刚可以不借助任何辅助独立行走。他蹒跚着走到放餐具

“那双推动摇篮的手，掌握着整个世界的未来。”这句谚语揭示了父母及家庭教育对于培育孩子的重要性。家庭是孩子呆的时间最长的地方，在家庭

蒙氏早教中，非常重视给孩子提供“自由”的环境，因为儿童只有不再依赖成人，才能发展自己的个性。而自由的环境，就包括给孩子们提供各种他

像风一样的熊孩子，说的就是风象星座宝宝，粑粑麻麻可要好好掌握教育他们的方法哦！哪几个星座属于风象星座，这些星座的宝宝该怎样教育呢？

【本周案例】快17个月的糖豆在教室内探索，突然，他迅速地走到了植物区踉踉跄跄的搬起垃圾桶，然后朝着空气净化器的方向走去。由于他的年纪

【本周案例】yoyo是一个性格安静沉稳的孩子，精细动作发展得特别好，最喜欢做投币的工作，自己能把所有的币都投进去，再请老师帮忙打开磁

【本周案例】一个1岁2个月的宝宝叫摇铃，她在教室内看到一个2岁的哥哥在工作时并没有把工具放在地毯上或者桌子上。可是摇铃只有14个月，她